第一单元主题情境卷 五四青年节是为了纪念1919年爆发的五四运动而设立的节日。今年五四青年节，学校将开展“展翅翱翔，绽放青春”主题活动。请你完成下列任务。 一、积累和运用(共7小题，计24分) 【制作视频】 宣传组正在为以“青春”为主题的诗歌朗诵邀请赛设计视频配文，请你帮忙完善。 1．请确认视频配图及视频配文中加点字的读音。(2分) (1)加冠(A.guàn B．guān)_____ (2)诚挚(A.zhí B．zhì)_____ 2．校对时小秦发现视频配文中有错别字，请改正。(2分) (1)曼曼长路( ) (2)有迹可寻( ) 3．宣传组想按成长历程重新排列前四张图片，请选择排列顺序正确的一项( )(2分) A．不惑→黄发→加冠→垂髫 B．垂髫→加冠→不惑→黄发 C．黄发→不惑→垂髫→加冠 D．加冠→垂髫→黄发→不惑 【组织演讲】 4．演讲社团负责组织“青春之我”演讲赛，下面是一位同学的演讲词的部分内容，请你补充完整。(8分) 青春充满了回忆，我们曾在范仲淹《渔家傲·秋思》中通过(1)“_____，_____”这一秋来雁去之景体会萧瑟孤寂之情，也曾在苏轼《江城子·密州出猎》中感受(2)“_____。_____，又何妨”的豪迈与奔放。 面对未来，我们既要有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中(3)“_____，_____”的雄心壮志，也要有秋瑾《满江红》(小住京华)中(4)“_____，_____”表现出的与天命抗争的勇气和决心。青春的路上，有迷茫，有困惑，但更多的是无限的可能和希望。让我们带着满腔热血，勇敢追梦，不负韶华！ 【寻找榜样】 5．每个人在追求梦想时都会遇到困难，需要有执着坚定的精神才能不断向前。名著中的很多人物也有这样的品质，请你从《儒林外史》中任选一位，结合作品内容加以分析。(3分) 【举办文艺汇演】 6．校广播站对文艺组举办的文艺汇演进行了专题报道，请你根据报道内容，完成下列任务。(5分) ①近日，我校文艺组举办的“唱响青春之歌 凝聚青春力量”文艺汇演在校文化艺术活动中心隆重上演。②此次文艺汇演_____展现了青少年积极向上的精神风貌，_____成为凝聚青春力量、传递正能量的重要舞台。③本次文艺汇演为青少年提供了一个展示自我□交流学习的机会，通过丰富多彩的艺术形式，传递了青春正能量□展现了当代青少年的风采和担当。④相信在未来的日子里，充满活力和创造力的青少年将继续用自己的实际行动，书写属于自己的青春篇章。 (1)请提取第①句的主语中心语，并写在下面。(1分) (2)请在第②句的横线上填写恰当的关联词。(2分) (3)请在第③句的方框内填入恰当的标点符号。(2分) 【设计海报】 7．宣传组的小暖同学设计了两幅海报，宣传组组长准备选出一幅作为本次活动的宣传海报，但他拿不定主意，于是发起了投票。请你参与投票，并说明理由。(2分) 海报一 海报二 二、阅读(共14小题，计46分) 【现代文阅读】(共8小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8～10题。(9分) 【材料一】 ①“青年者，国之魂也。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是民族复兴的栋梁、强国强军的先锋。国家的希望在青年，民族的未来在青年。今年是中华人民共和国成立75周年，是五四运动105周年。这是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的105年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的105年。五四运动是我国历史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。正如习近平主席所强调：“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。” ②青年之于党、国家和军队而言，最 ... ...
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