4.1夯实法治基础 教学设计（表格式）2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

标题 4.1《夯实法治基础》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 核心 素养 目标 一、政治认同 1．体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观。 2．知道全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 3．感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。 二、法治观念 1．了解法治对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，知道走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2．了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护社会公平正义的基本途径。 3．依法规范自身行为，自觉做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 三、责任意识 增强主人翁意识和社会责任感，具有民主和法治意识，能够积极为建设法治中国建言献策。 教学 重点 我国选择法治道路的重要性。 教学 难点 理解法治要求实行良法和善治。 教学过程 导入 热点速递： 近日，一外交号牌车辆在朝阳区广信街与广泰东路十字路口处因停车引发纠纷。经警方初步调查，涉事车辆登记在一国际组织名下，6月16日上午，徐某某(男，61岁)与余某(女，58岁，就职于该国际组织)夫妇驱车至该地点，将车停靠在机动车道上，违反停车管理规定，影响过往车辆通行，后在他人提醒时仍拒绝挪车，并辱骂他人、发表不当言论，造成不良社会影响。 对于上述交通违法情况，公安交管部门依法作出罚款处罚。对工作中发现的余某夫妇违规饲养犬只的违法行为，属地公安机关依照法定程序作出相应处理。对余某存在的治安违法行为，属地公安机关已立为行政案件开展工作。 思考：事件中的人为什么会被处罚 如果法律在这个世界上消失了，我们的生活会变成什么样子 授新课 运用你的经验: 思考:在这些公民辛勤付出的背后是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 提示：法治保障社会生活安全、有序、自由。法治，意味着依法治理。 阿里巴巴罚款182.28亿元的原因是因为阿里巴巴在经营的过程中产生了垄断行为，早期阿里巴巴实现垄断的主要表现就是禁止平台内的商户在其他电商平台开店，强制商家进行“二选一”，为此，京东、美团等互联网平台还和阿里巴巴打了官司。 阿里巴巴的这种行为不仅损害了消费者的利益，限制了他们的消费自由，而且也阻碍了市场经济的发展，市场监管总局根据《反垄断法》的相关条例依法作出行政处罚决定，责令阿里巴巴集团停止违法行为，并处以中国境内销售额4557.12亿元4%的罚款，计182.28亿元。 思考：为什么要选择法治道路？ 提示：法治是现代政治文明的核心。是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 （国家层面） 我国十分重视未成年人保护，指定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。 思考:法治与你有什么关系 提示：我国在以“良法”保护未成年人的各项合法权利不受侵害 新闻链接：2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将其残忍杀害并将广体掩埋在蔬菜大棚内56厘米深的土坑中。受害者王某某，男性，13岁，被发现时面部有十处钝器伤口，眼球爆裂，面且全非。 思考:国家已颁布了多部保护未成年人权益的法律，为何还会出现这样的悲剧，这说明了什么 提示：有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化。 材料一：1978年———党的十一届三中全会提出，“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”要求。 1997年———党的千五大提出“依法治国”基本方略。 2012年———党的十八大提出全面推进依法治国。 2020年———党的十八大提出全面推进 ... ...