语文部编版 六年级上册 第4单元 单元测试 （时间：90分钟 总分：100分） 第一部分 基础知识积累 1．下列词语中加点字的读音有错的一项是（ ）（2分） A．抽噎（yē）红锈（xiù） 和药（huó） 宿营地（sù） B．收敛（liǎn） 粗糙（cāo） 搀扶（chān） 青稞面（kē） C．瞻仰（zhān） 威胁（xié） 疙瘩（gē da） 鼓一鼓劲（jìn） D．颧骨（quán） 两鬓（bìn） 搪瓷（táng） 咽着鱼汤（ yàn） 2．读句子，看拼音，写字词。（4分） （1）洪水páo xiào着冲下山谷，老汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上liú tǎng下来，老汉shā yǎ地喊话：“别挤！dǎng yuán排在后边！” （2）小方冒雨回到家，浑身都被lín湿了，她zhòu着眉头nán nán自语：“今天可真dǎo méi，碰上这么zāo gāo的天气。” 3．把搭配合适的词语连起来。（4分） 沙哑地 呻吟 痛苦地 喊话 汹涌的 厉害 心跳得 海浪 4．请写出下列词语的近义词。（3分） 倾听———（ ） 探望———（ ） 阴冷———（ ） 5．《桥》这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦； 简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出特点：一是构思新颖别致，巧设悬念，前后照应；二是巧用简短的句段来渲染紧张的气氛；三是运用了 和 等修辞方法，增强了表现力。（3分） 6．把下列词语补充完整。（8分） 失魂（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋 （ ）（ ）不舍 一如（ ）（ ） 不可（ ）（ ） 金碧（ ）（ ） （ ）（ ）剔透 正襟（ ）（ ） 7．下列句子中与“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。”运用的修辞手法不相同的是哪一项？（ ）（2分） A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。 D．山洪像一群受惊的野马。 8．对课文《穷人》的写作特色，分析错误的是哪一项（ ）（2分） A．全文未提及一个“穷”字，却让人深刻感受到渔民生活的窘迫。 B．作者运用心理、语言、动作等细节描写，塑造了有血有肉、栩栩如生的人物形象。 C．文中花大量笔墨描写桑娜与丈夫的对话有点多余。 D．作者通过对自然环境的描写，烘托人物形象，推动故事情节的发展。 9．对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是（ ）（2分） A．“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（表示语意未尽） B．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示省略递增的数目） C．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？（表示思绪被打断） D．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（表示说话时断断续续） 10．用修改符号修改病句。（2分） 当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大条件下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。 11．句型转换（4分） （1）蔺相如带着和氏璧出使秦国。 “把”字句： 。 “被”字句： 。 （2）勇闯句子关。 一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。 缩句： 12．小练笔：（3分） “两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文《穷人》内容，写一写桑娜的心理活动。 。 第二部分 阅读理解 课内阅读。 桥（节选） ①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子睡了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少废话，快走！”他用力地把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰的一声塌 ... ...
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