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课件网) 【学习目标】 情境导入 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。 情境导入 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。 1、什么叫冷战？ 1、冷战的发生 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 “冷战”一词的由来 1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫作‘冷战’。” 一、冷战的发生 2.冷战的背景 美国的想法 二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 美国认为它的制度和观念是最优越的，还认定社会主义国家都具有侵略性。 经济 确立以美元为中心的货币体系。黄金储备量占资本主义世界3/4，工业生产占资本主义世界2/3，出口占资本主义世界1/3。 军事 1945年以后，美国空军、海军力量世界第一。在全球有500多个军事基地。同时，垄断着原子弹。 （1） “美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的 制度。” --杜鲁门 （2）苏联的想法 材料一 二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。 材料二 苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 （2）强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍，苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。 1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。 2、大战刚结束，人们渴望和平。 两国国家利益和社会意识形态的冲突。 3.冷战的开始———杜鲁门主义出台（政治方面） 杜鲁门 今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家…… （世界已经分成两个敌对营垒）“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 ———1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。 影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 4.冷战的发展———马歇尔计划（经济方面） 目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 二、冷战的产物———德国分裂 2.影响：欧洲冷战对峙局面基本形成。（德国分裂是冷战的产物）。 1.概况：东德（苏联）； 西德（美国） 回顾:美国推行冷战政策的表现 政治上 经济上 军事上 三、北约与华约对峙 杜鲁门主义出台 马歇尔计划的实施 北大西洋公约组织的成立 三、北约与华约对峙 影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对 峙，两极格局形成。 三、北约与华约对峙 合作探究 学习《冷战》后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。”乙同学说：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。”你 ... ...
