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课件网) 学前抽测 1、发现元素周期律的是_____ 门捷列夫 2、默写1-10号元素（包括原子序数、元素名称、元素符号） 3、①石蜡熔化②蜡烛燃烧③铁生锈④酒精挥发⑤酒精燃烧，其中属于化学变化的是 。（填序号） ②③⑤ 明确目标 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 是否挥发： 在空气中点燃： 日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。 思考：根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？ 讨论：以上性质可以怎样分类？ 酒精具有以下性质： 无色 液体 有特殊气味 0.8g/ml 能与水互溶 易挥发 能燃烧 人教版化学·九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题一 物质的变化和性质 第二课时 物质的性质 汨罗市任弼时芙蓉学校 明确目标 学习目标 1.了解物理性质和化学性质的概念。（重点） 2.能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学性质。（难点） 3.明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性质还是化学性质。 教师精讲 一 物理性质和化学性质的定义 2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸碱性、还原性等。 如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。 试一试 物理性质 化学性质 挥发性 可燃性 教师精讲 物理性质 化学性质 区 别 性质判断 性质内容 直接（眼看、鼻闻、耳 听、手掂量等）或由仪 器间接观察 必须通过化学变化才可判断。 颜色、状态、气味、 熔点、沸点、硬度、 密度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等 根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等 物质的性质是否需要通过化学变化表现出来 3. 物理性质和化学性质的定义 注意：物质的变化是一个过程，有结果；而物质性质是物质本身固有的属性。 描述物质性质时字眼有：“可以或者不可以”“能或不能”“容易或者不容易” “会或者不会”等 汽油可燃烧 汽油在燃烧 汽油易挥发 汽油挥发了 化学性质 化学变化 物理性质 物理变化 4.性质和变化的区别 初步认识氧气和二氧化碳的性质 合作探究 二 实验1-2-1 分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。 实验1-2-2 取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧的现象并记录发生的变化。 合作探究 实验1—2：区分氧气与二氧化碳的方法 思考：（1）如何正确闻气味？ （2）如何鉴别O2和CO2两种气体？ 教师精讲 扇闻法 方法一：伸入燃着的木条，若剧烈燃烧为O2，若熄灭为CO2 方法二：加入澄清石灰水，振荡，若浑浊为CO2，若不变为O2 二氧化碳灭火器 乙醇做燃料 石墨制作铅笔芯 CO2不支持燃烧、 不能燃烧 可燃性 硬度低 性质 用途 决定 体现 三、物质性质和用途的关系 课堂小结 物质的性质 物理性质 铜丝作导线 氢气作燃料 化学性质 决定 体现 课堂检测 1.下列用途只要应用化学性质的是（ ） A.生铁制成铁锅 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.用煤气烹饪 D 2.下列描述中（ ）是物理变化，（ ）是化学变化，（ ）是物理性质，（ ）是化学性质。 A.铜能生锈生成铜绿； B.纯净的水是无色无味的液体； C.以粮食为原料酿酒； D.胆矾是一种蓝色固体； E.木棒受力折断。 E C BD A 1.下列物质表现出的性质属于化学性质的是（ ） A. 氧气为无色无味的气体 B.碳在常温下的性质稳定 C. 铁可以打成铁片 D.4℃时水的密度最大 练习矫正 B 2.分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途？ （1） ... ...
