10.2《天下兴亡匹夫有责》表格式教案2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

标题 10.2《天下兴亡匹夫有责》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 核心 素养 目标 政治认同:学生通过分析劳动旋律对自己、社会、国家的作用，理解“天下兴亡，匹夫有责”的重要含义和意义，从而自觉弘扬和践行中华民族的爱国传统。 责任意识:学生通过感受不同职业者共同创造了中华民族的辉煌，实现中国梦想的视频明白劳动成就今天，实干创造未来，应肩负起将中国梦变成现实、创造未来美好生活的重任，增强担当精神和责任意识。 道德修养:学生通过观看致敬劳动者一每一位劳动者都值得被尊敬的视频，树立起劳动不分贵贱、尊重不同职业劳动者的劳动观念，领会劳动的意义和价值，初步养成爱岗敬业的职业道德，传承勤劳肯干的中华民族传统美德。 教学 重点 领悟劳动的价值和意义、懂得尊重不同的劳动者，树立正确的劳动观念;领悟实干精神的重要意义。懂得在生活实践中，如何为中国梦的实现做出自己的贡献。 教学 难点 懂得实干创未来;理解个人与国家发展息息相关，国家的发展、中国梦的实现在于每一位青少年的脚踏实地、奋发向上，深刻理解和认同“天下兴亡，匹夫有责”的精神。 教学过程 导入 国家主席习近平2024年新年贺词: 我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 思考:谈谈靠谁完成我们的宏伟目标？为什么 提示：广大人民群众。 说一说:“天下兴亡，匹夫有责”是什么意思 “天下兴亡，匹夫有责”这句话最早出现在顾炎武的《日知录·正始》中。原句为“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”意为保护国家是帝王将相的责任，而保护天下则是每个老百姓的责任。这句话表达了每个人对国家兴亡都负有责任的强烈责任感和爱国情怀。 热爱劳动，发扬实干精神，这节课我们一起来学习怎样用劳动为国家贡献自己的一份力量。 授新课 探究一 劳动的作用 2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号名单发布 为表彰先进、树立典型，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励广大职工积极投身中国式现代化建设中华全国总工会决定，授予北京天科合达半导体股份有限公司等255个单位全国五一劳动奖状，授予郝利斌等1088名职工全国五一劳动奖章，授予北汽福田汽车股份有限公司工程研究总院轻卡技术中心等1034个集体全国工人先锋号。 思考:我国为什么要如此隆重的表彰劳动者 提示:(1)劳动最光荣。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)国家尊重劳动、尊重人才，大力提倡热爱劳动的社会风尚。 播放视频：劳动人民 结合视频思考:劳动的作用 提示：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 图片分享： 思考:从古至今，这些成就的取得靠的是什么 提示：今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 知识小结：劳动的作用？ ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 探究二 如何正确看待劳动 图片分享： 思考:这些人的劳动有何相同点和不同点 提示：都是劳动、都为国家做贡献； 工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 新闻链接：近日，湖南80后外卖小哥Eason在社交平台走红，8年来，他一边送外卖一边自学英语，凭借两条汽车配音视频，在短短10天内粉丝数激增超50万，品牌也纷纷与他合作，用他的 ... ...