附件6： 作业练习 课程基本信息 学科 科学 年级 年级 学期 秋季 课题 画蚂蚁 教科书 书名：义务教育教科书小学科学教材 -出卷网-：大象-出卷网- 出版日期：2024年7月 作业练习 实践拓展： 观察校园、社区的蚂蚁，画一画蚂蚁在做什么。(
课件网) 画蚂蚁（体验单元） 猜谜语 cāi mí yǔ pái duì dì shànɡ pǎo 排队地上跑， shēn tǐ xì yòu xiǎo 身体细又小， zuò shì zuì qín láo 做事最勤劳， jì lǜ dì yī hǎo 纪律第一好。 dǎ yí dònɡ wù （打一动物） 树干上 山上 huā yuán lǐ 花园里 shù ɡàn shànɡ mǎ yǐ 蚂蚁 shè qū zhōnɡ 社区中 ɡōnɡ yuán lǐ 公园里 shān shànɡ 1.先想 一想 蚂蚁长 什 么 样 子，再动笔 。 2.画一只蚂蚁，要清晰。 3.各自安静地画，不交流 。 画蚂蚁 huà mǎ yǐ yāo qiú 要求： xiān xiǎnɡ yi xiǎnɡ mǎ yǐ zhǎnɡ shén me yànɡ zi zài dònɡ bǐ huà yì zhī mǎ yǐ yào qīnɡ xī ɡè zì ān jìnɡ de huà bù jiāo liú jiāo liú jiè shào wǒ huà de mǎ yǐ 交流介绍我画的蚂蚁 jiāo liú jiè shào wǒ huà de mǎ yǐ 交流介绍我画的蚂蚁 bǐ yi bǐ dà jiā huà de mǎ yǐ yí yànɡ ma 比一比：大家画的蚂蚁一样吗？ bǐ yi bǐ dà jiā huà de mǎ yǐ yí yànɡ ma 比一比：大家画的蚂蚁一样吗？ 观察蚂蚁 ɡuān chá mǎ yǐ 1.想 着 刚 才的问题，边 观 察边 找 答案。 2.蚂蚁很小，要仔细观察、反复 观 察。 zhù yì 注意： xiǎnɡ zhe ɡānɡ cái de wèn tí biān ɡuān chá biān zhǎo dá àn mǎ yǐ hěn xiǎo yào zǐ xì ɡuān chá fǎn fù ɡuān chá ɡuān chá mǎ yǐ 观察蚂蚁 我觉得观 察要仔细，看 清楚蚂蚁长什 么样子。 蚂蚁很小， 会乱跑，所以要 仔细观察，要有 耐心。 蚂蚁来了， 请同学们注意了， 不要拿铅笔戳小 蚂蚁呦，不然会 把他们弄伤的。 ɡuān chá mǎ yǐ 观察蚂蚁 zài huà mǎ yǐ 再画蚂蚁 zài huà mǎ yǐ 再画蚂蚁 说一说：你是怎样画对蚂蚁的？ shuō yi shuō nǐ shì zěn yànɡ huà duì mǎ yǐ de yònɡ yǎn jīnɡ ɡuān chá nénɡ ɡòu 用 眼睛观察 能够 rànɡ wǒ men zhī dào mǎ yǐ de zhēn shí yànɡ zi 让我们知道蚂蚁的真实样子！ shuō yi shuō nǐ shì zěn yànɡ huà duì mǎ yǐ de 说一说： 你是怎样画对蚂蚁的？ 一开始画 得不对，经过 观察，真实的 蚂蚁才画对了。 动画片和书 上的不一定是对 的，需要我们自 己观察。 fǎ bù ěr hé tā de kūn chónɡ jì 法布尔和他的昆虫记 拓展活动： tuò zhǎn huó dònɡ ɡuān chá xiào yuán lǐ de mǎ yǐ huà yi huà tā men zài zuò shén me 观察校园里的蚂蚁， 画一画它们在做什么。附件 4： 教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 一年级 学期 秋季 课题 画蚂蚁 教科书 书 名：义务教育教科书小学科学教材 -出卷网-：大象-出卷网- 出版日期：2024 年 7 月 教学目标 1. 通过观察蚂蚁，认识蚂蚁的基本外在特征。 2. 初步分清观点和事实，具有提供证据的意识。 3．知道利用感官观察获取证据，认识感官观察的重要性。 教学内容 教学重点： 知道利用感官观察获取证据，认识感官观察的重要性。 教学难点： 初步分清观点和事实，具有提供证据的意识。 教学过程 一、情境引入 1.出示谜语，通过猜一猜，引出蚂蚁。 2.教师问：你们见过蚂蚁吗？在哪里见过蚂蚁？ 学生交流，引出画蚂蚁活动。 二、画蚂蚁 1.教师出示画蚂蚁的要求，学生画出记忆中蚂蚁的样子。 2.学生作品展示 ... ...
