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课件网) 美国 苏联 当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 1945年5月8日 请问： 这里的两个“战争” 分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” 【新课导入】 第16课 冷 战 【学习目标】 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂，“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 Cold War Era 第五单元 二战后的世界变化 阅读课本74页，找出冷战的含义，并说说从中你能提取出有关冷战的哪些信息？ （以美国为首的西方资本主义国家提出的，用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，来遏制共产主义的一切活动。） 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战时间：1947-1991 冷战双方 冷战方式 一、冷战的含义 2、强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍； 1、二战后，美国成为资本主义世界头号强国，妄图称霸世界； 3、美苏两国社会制度、意识形态的对立和国家利益的冲突(根本原因)； 4、二战刚结束，人民厌战，和平成为时代潮流。 二、冷战的原因（背景） 三、冷战的序幕——— 材料：从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，……无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ———英国首相丘吉尔1946年在美国的演说 “铁幕演说” 丘吉尔发表“铁幕演说”的目的是什么？ 制造苏联威胁的舆论，号召西方国家联合抵制苏联。 材料：今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”…… ———杜鲁门，1947年3月12日， 《在美国国会特别联席会议上的演说》 杜鲁门 （1884-1972） 1.材料中，杜鲁门所说的“自由国家”和“极权政体”分别指什么？ 2.据材料分析这项政策的实质及其影响？ “自由国家”：以美国为首的资本主义国家 “极权政体”：以苏联为首的社会主义国家 实质：遏制苏联，称霸世界； 影响：标志美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 四、冷战的表现——— 1.政治：出台杜鲁门主义（1947年） 四、冷战的表现——— 2.经济：实施马歇尔计划（1947年） 1947年6月美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”，强调欧洲正面临严重的经济困难，而挽救欧洲经济的办法就在于美国的援助。 援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 马歇尔计划目的： 四、冷战的表现： 你是否同意丘吉尔的说法？说说你的理由。 2.经济：实施马歇尔计划（1947年） “我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。” ———法国总理皮拉尔迪 评价： 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。 材料：1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。 马歇尔计划的实质： 控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 时间： 总部： 国家： 标志： 性质： 目的： 1949年 1949年签订《北大西洋公约》 由大国控制的军事政治集团 对抗苏联，称霸世界 美、英、法等12个国家 比利时（ 布鲁塞尔） 四、冷战的表现： 四、冷战的表现——— 3.军事：成立北约（1949年） 材料1：1947年9月，苏联坚持成立了“共产党和工人党情报局”。苏联通过情报局控制东欧各国，要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。 材料2：1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰 ... ...
