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课件网) 做牢底胚 （所有制） 第一课 做大整体 （经济体制） 第二课 做好花样 （经济发展） 第三课 切分合理 （分配制度） 第四课 本册是围绕“做大蛋糕”（1、2、3课） 和“分好蛋糕”（4课）展开的 第一单元生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 使市场在资源配置中起决定性作用 更好发挥政府作用 综合探究 加快完善社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 坚持新发展理念 建设现代化经济体系 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 基本制度环境 和 经济体制背景 如何发展及 如何分配 制度基础 体制保障 做好做大蛋糕 分好吃好蛋糕 全书思维脉络 让人民吃好蛋糕 第一课 我国的生产资料所有制 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 1 一、公有制主体地位及其体现 二、多种所有制经济共同发展 课标要求 核心素养目标 1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 2.了解各种所有制经济的地位与作用； 3.阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 政治认同：通过材料分析，理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展优越性，拥护党的各项经济政策； 科学精神：理解我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因；公有制主体地位的体现。 公共参与：积极投身于社会主义现代化建设的伟大实践。 教学目标展示 教学重点 1.公有制的主体地位的体现 2.国有经济是国民经济的主导力量 教学难点 多种所有制经济共同发展 1、物质资料生产的原因和要求 2、我国的生产资料所有制的内容、地位、要求 3、公有制经济的形式、公有制主体地位的原因和体现 4、国有经济的作用及表现、国有企业的地位和作用 5、非公有制经济的形式、地位、作用 6、坚持多种所有制经济共同发展的原因 结合书本，自主预习以下内容 一年一度的双十一就要来了，同学们做好购物攻略了吗？大家购买的这些物品从何而来呢？ 零食、衣服、鞋子、护肤品、五年高考，三年模拟？。。。。。 一、物质资料生产和生产资料所有制 1.物质资料的生产 人类要生存和发展 满足衣食住行等需要 进行物质资料生产 需要：人的劳动和生产资料 地位：物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的基础 ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉； ②生产资料是创造物质财富和价值的条件。 构成要素 “人” “物” 知识回顾 还记得我们必修一时学过的生产关系的吗？ 生产资料所有制 人们在生产中的 地位和相互关系 产品的分配关系 生产关系 决定作用、核心 生产过程中形成的人与人之间的关系 公有制、私有制 平均、按资、 按劳、按需、 按生产要素 雇佣剥削、 平等互助 生产力 劳动者 劳动对象 劳动工具 生产资料（物的因素） （人的因素） ①地位：是生产关系的核心，起着决定性作用，是经济制度的基础。 ②作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 生产资料归 氏族全体成员所有 生产资料归奴隶主所有 生产资料归地主所有 生产资料归资产家所有 生产资料归谁所有？ 公有制为主体 多种所有制并存 公有制为主体：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 不同社会的生产资料所有制形式不同 多种所有制并存：同一社会可以有不同形式的生产资料所有制形式 社会主义制度 共产主义 知识回顾 2.生产资料所有制 （1）地位：①在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心（与生产关系的关系） ②是经济制度的基础（与经济制度的关 ... ...
