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课件网) 题型三 意义影响类主观题 1 题型概述 2 题型归纳 3 解题技巧 4 相关题型 目录 CONTENTS 01 题型概述 意义影响类主观题 “意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“重要性”“积极影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求学生能够进行综合分析。 02 题型归纳 高考真题 1.（2024·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 针对部分人大代表对司法工作尤其是基层司法工作不熟悉的实际，某市人大常委会探索把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端，试点在基层司法机关设立“专业社”的人大司法监督联络站。联络站邀请人大代表开展旁听评议案审、监督案件执行、参与调解等履职活动，为人大代表知情知政、开展监督提供了便利平台。 结合材料，运用《政治与生活》中的相关知识，说明把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端的意义。 知识限定 作答指向 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，找不同客体，分别对谁有意义，由直接到间接、由小及大，由近及远。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：试点在基层司法机关设立“专业社”的人大司法监督联络站，为人大代表开展监督提供了便利平台→可联系促进司法公正。关键词②：联络站邀请人大代表开展旁听评议案审、监督案件执行、参与调解等履职活动→可联系更好地发挥人大代表的作用，推动人大工作发展。关键词③：为人大代表知情知政、开展监督提供了便利平台→可联系有利于司法机关、人大代表密切联系群众，更好地为人民服务，进一步体现党领导下的人民民主和依法治国的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【答案】把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端，为人大代表开展监督提供了便利平台，促进司法公正；方便人大代表开展相关履职活动，更好地发挥人大代表的作用，推动人大工作发展；为人大代表知情知政、开展监督提供便利，有利于司法机关、人大代表密切联系群众，更好地为人民服务，进一步体现党领导下的人民民主和依法治国的统一。 高考真题 2．（2024·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会面临前所未有的挑战：世界有重新陷入对抗甚至战争的风险；南北差距，发展断层、技术鸿沟等问题更加突出：国际战略竞争日趋激烈，非传统安全挑战上升；世界正面临多重治理危机，全球治理体系亟待改革完善。 某班同学在探究学习活动中发现，面对共同挑战，国际社会存在两种截然不同的选择。同学们用下列关键词进行概括： 某些大国：弱肉强食；你输我赢；本国优先；集团政治 中国：公平正义；合作共赢；开放包容；团结协作 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析比较两种不同选择的本质区别及影响。 知识限定 作答指向 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析中国和西方大国的全球治理观，注意作答主体为学生，需要调用危及和平与发展的主要因素、国际关系民主化、人类命运共同体的有关知识，从本质、意义或危害等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：某些大国：弱肉强食；你输我赢；本国优先；集团政治→可联系危及和平与发展的主要因素，进而说明其消极影响； ... ...
