2.6 戊戌变法 课时巩固练 2024--2025学年上学期初中历史统编版 八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.6 戊戌变法 课时巩固练 2024--2025学年上学期初中历史统编版 八年级上册 一、选择题 1．1949 年商务印书馆董事长张元济回忆说：“五十多年前，因为朝鲜的事件，中国和日本开战，结果我们被日本打败了，大家从睡梦中醒过来，觉得不能不改革了。”由此可见，“我们被日本打败”（ ） A．推动戊戌变法的进行 B．完成《马关条约》的签订 C．促进洋务运动的开展 D．加快《辛丑条约》的签订 2．它作为政治事件，是近代民主政治运动的一个环节(开端),但是作为文明事件，它却是中国传统的士大夫们，立根于传统吸纳西方思想。这一事件是（ ） A．太平天国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．新文化运动 3．1898年春，晚清重臣张之洞在其《劝学篇》中主张向日本派遣留学生：同年夏，康有为等亦奏请朝廷派遣学生游学日本。这反映了（ ） A．自强求富的追求 B．救亡图存的探索 C．变法图强的主张 D．革命情绪的高涨 4．戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此，中国古老的封建文化的统治地位在“西学”和新学的冲击下从根本上发生了动摇。材料意在强调戊戌变法（ ） A．完成了政治变革 B．促进了思想启蒙 C．宣传了西方思想 D．摧毁了封建制度 5．公车上书之后，他设强学会于京师，为御史杨崇伊所劾，封禁；其徒设《时务报》于上海……举国耸动，风气骤变。根据材料可知，他和其徒（ ） A．最早“开眼看世界” B．掀起洋务运动 C．传播维新变法思想 D．领导五四运动 6．甲午战争后，先进知识分子具有群体意识的觉醒由此开始，以下哪一事件是“群体意识觉醒”的表现（ ） A．虎门销烟 B．公车上书 C．金田起义 D．义和团运动 7．19世纪末20世纪初，康有为强调国人应重视文物搜集，“以考进化之据”，“以证吾国之文明”。20世纪20年代以后，学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国文化西来说”的谬论。这深刻反映了近代我国文物观念（ ） A．强调文物的搜集研究与保护 B．注重文化自信关注国家命运 C．促进国人民主意识开始觉醒 D．倡导民众与文物近距离接触 8．晚清时期的维新变法和新政，前后相继。尽管统治集团中的一部分人抱残守缺，但他们中多数人不敢沉沦，在中国走向近代化的道路上不断做出选择，企图实现统治阶级自我革新，然而由于在变革中的举措失当，最终被异已力量所推翻。这说明晚清（ ） A．制度变革获得普遍支持 B．维新思想不具有变通性 C．救亡运动激化国内矛盾 D．近代化道路的艰难曲折 9．“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”将这一认识付诸实践的是（ ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．北伐战争 D．遵义会议 10．1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（ ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 11．戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派（ ） A．政治革命的诉求 B．组建新军的愿望 C．教育救国的主张 D．发展实业的决心 12．下表为晚清时期西学输入的基本脉络，该表反映出（ ） 时间 代表作 鸦片战争后 《海国图志》《瀛寰志略》 第二次鸦片战争后 《克虏伯炮说》《水师操练》《探矿取金》《工程致富》 甲午中日战争后 《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》 戊戌变法后 《约论》《万法精理》《自由原论》《美国独立宣言》 A．中西方思想文化逐渐融为一体 B．先进中国人已找到救国之路 C．西方的民主制度被广泛接受 D．民族危机推动学习西学的深入 13．梁启超在《戊戌政变记》中写到：“康有为以为望变法于朝廷， ... ...