期中综合试题（1-4单元） 2024--2025学年上学期初中人教版化学九年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 期中综合试题（1-4单元） 2024--2025学年上学期初中人教版化学九年级上册 一、选择题 1．低碳生活是一种生活方式，更是一种可持续发展的社会责任。倡导低碳生活，我们要努力做到 A．践行光盘行动 B．废水直接排放 C．纸张单面打印 D．垃圾焚烧处理 2．国宝“唐鎏金铁芯铜龙”是用铁铸造内芯，铁上包铜，外层鎏金。整个龙身飞扬舒展，反映了唐代高超的铸造工艺。国宝历经千年，出土后表面仍金光灿灿，这是因为金的性质 A．很活泼 B．导热性 C．很稳定 D．延展性 3．科研人员曾用嫦娥五号带回的月壤证实：在一定条件下，月壤中的（铁橄榄石的主要成分）能反应生成以及铁。该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．其他反应 4．《神农本草经》记载：将丹砂（主要成分是）在空气中焙烧，就会得到汞，同时生成一种有刺激性气味的气体。汞的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关分析正确的是 A．A图中的数值为2 B．汞元素属于非金属元素 C．汞原子失去电子变为 D．汞原子的中子数为80 5．规范、严谨的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A．取用试剂 B．过滤 C．量取液体 D．加热液体 6．借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“”的是 A． B． C． D． 7．在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列含氯物质中氯元素的化合价为+5的是 A． B． C． D． 8．同学们利用下图装置测定空气中氧气的含量，下列分析正确的是 A．实验前要将集气瓶内的容积进行五等分 B．将红磷换成木炭，也能得出相同的结论 C．将点燃的红磷伸入集气瓶后，再关闭弹簧夹 D．该实验利用了氧气能支持燃烧、不易溶于水的性质 9．如图为空气中氧气含量测定的实验装置，下列做法合理的是 A．用过量的红磷进行实验 B．用木炭代替红磷进行实验 C．红磷熄灭后，立即打开止水夹 D．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 10．下列事实能够说明分子在不断运动的是 A．公路上大雾弥漫 B．花棚里香气扑鼻 C．湖面上柳絮飘扬 D．氧气被压缩进钢瓶 11．镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是 A．原子序数是28 B．属于金属元素 C．原子中的质子数是28 D．相对原子质量为58.69 g 12．下列有关水的说法正确的是 A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的 B．地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 C．大量开采地下水可缓解水资源短缺 D．实验室的废液可直接排入下水道 二、实验题 13．化学实验小组的同学如下图所示在实验室探究过氧化氢溶液制取氧气的反应中二氧化锰的作用，请回答下列问题： (1)图A试管中盛有5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管内，没有观察到明显现象，加入二氧化锰后，C中现象是带火星的木条 。 (2)写出图B中反应的文字表达式 。 (3)某同学提出，催化剂二氧化锰会影响该反应的速率，还有哪些因素也会影响该反应的速率呢？于是，化学实验小组同学完成了以下四组实验，分析数据回答问题： 实验序号 过氧化氢溶液质量/g 过氧化氢溶液浓度% 温度℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s 1 12 5 20 0.2 125 11 2 12 30 20 0.2 125 2 3 12 30 40 0 125 148 4 12 30 90 0 125 82 ①实验1和2使用了催化剂二氧化锰，比没有使用催化剂二氧化锰的实验3和4速率要 （填“快”或“慢”） ②通过实验1和2的对比可知，化学反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关；通过对比实验3和4，可知化学反应速率还与 有关。 ③你认为，实验室用过氧化氢制取氧气的比较合适的条件是 。 14．实验室常用下列装置来制取氧气。 (1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：① 。 (2)某同学选用装置A制取氧气，反应的文字表达式为 ，该反应 ... ...