6.2《责任在肩，人民在心》(课件+教案+素材）

一起课件 专注教学课件制作 部编版《道德与法治》六年级上册 人大代表为人民 第二课时 责任在肩 人民在心 我们是场外代表 教学目标： 1.了解人大代表的责任和履职方式，提升主人翁意识， 2.了解我们可以参政议政的方面和参政议政的途径，能够珍惜自己的民主权利，积极参与政治生活。 3.增强民主意识，珍惜民主权利。 （二）教学重点与难点： 了解人大代表应当履行的职责，懂得人大代表的责任。 培养权利和义务的观念，增强主人翁的意识。 （三）新课讲授 新课导入： 导入：顺口溜导入 “人大代表，权力不小，依法履职，各方叫好。”这一顺口溜说明了什么？ 总结：从口口相传的顺口溜，我们能看出人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。同时也表达了群众对人大代表的信任，今天我们就一起学习人大代表为人民第二课时，了解人大代表的职责和履职方式等内容。 新课教学： 一、责任在肩 人民在心 1.结合视频说一说两会的作用？ 提示：每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。 总结：2024年全国两会汇聚了高质量发展磅礴力量， 紧紧围绕推进中国式现代化和高质量发展这个新时代最大的政治和首要任务，为2024年中国怎么干，指明了方向，凝聚了力量。 2.观察人大代表基层比例变化图，说说全国人大代表构成有什么特点？ 总结：我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构，增强人民代表大会的代表性，尽可能保障最广大人民群众的根本利益。 3.根据视频中人大代表的提案内容说说人大代表的职责？ 审议权：审查和讨论，提出批评、建议、意见的权利 表决权：表示赞成或者反对或者弃权 提案权：向人民代表大会提出议案的权利 质询权：提出质询并要求必须予以答复的权利 总结：依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 3.根据聪和图片说一说，人大代表如何履职？ 总结：（1）人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。（2）人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。（3）人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。 我们是场外代表 1.有人说参政议政，是人大代表的事，与普通公民没关系；也有人说参政议政是大人的事，与我们小孩没关系。说一说，你认同他们的观点吗？ 提示：不认同，参政议政不仅是人民代表和大人的事，普通公民可以通过我向总理说句话、征集意见网站等方式关心国家大事，参政议政，我们小孩也可以广泛了解国家大事，努力学习积累经验为将来参政议政打下基础，同时现在也可以就自己关心的问题建言献策。 总结：关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政，作为小学生的我们也可以积极参与。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。 2.积极参与参政议政 （1）学校鼓励大家在我向总理说句话板块留言，请你参与，你想提哪些问题？提示:每年都有很多人在中华人民共和国政府网站的“我向总理说句话”互动板块就自己关心的问题建言献策。 （2）根据留言涉及的领域和具体内容，说说大家留言有什么共同点？ 总结：公民以自身案例为出发点，对与自己息息相关的日常事件进行留言，督促政府更好的为人民服务。 （3）朱先生通过哪种方式建言献策，我们还可以通过哪些方式对国家大事建言献策？ 提示：朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间，他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》，便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快，这名人大代表打来电话告诉朱先生，将把他的建议整理提交。 不久，《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见，朱先生又把自己的建议 ... ...