4.3 《国家尊重和保障人权》 （课件+教案+素材）

一起课件 专注教学课件制作 部编版《道德与法治》六年级上册 公民的基本权利和义务 第三课时 国家尊重和保障人权 教学目标： 1.整体认识人权，知道我国尊重和保障人权。 2.了解我国人权事业取得的成就，树立国家自豪感。 3.树立正确的人权观，人人平等的享有权利。 （二）教学重点与难点： 1.整体认识人权，了解我国人权事业取得的成就。 2.树立正确的人权观，在生活中平等待人，平等的享有权利。 （三）新课讲授 新课导入： 导入：视频导入 1.结合视频，谈谈你的感想？ 总结：在我国坚持生命至上，国家通过真实、有效的方式保障人权，今天我们一起学习“国家尊重和保障人权”，感受我国人权事业的成就，了解世界人权的现状。 新课教学： 人权平等，我国积极作为 结合漫画和视频，请你说说什么是人权？ 总结：人权是每个人作为人应该享有的权利。 （1）个人人权：指个人依法享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各方面的自由平等权利。 （2）集体人权：指作为个人的社会存在方式的集体应该享有的权利，如种族平等权、民族自决权、发展权、环境权、和平权等。 2.法律面前人人平等，我国法律如何保障人权？ （1）2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。 尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 （3）法治是实现人权的基本途径，人权保障是法治追求的目标。以科学立法、严格执法、公正司法、全民守法为内容的全面依法治国，成为中国向全世界推出的实现人权与基本自由，充分实现国家发展的重要经验。 国家人权行动计划的目标： 国家人权行动计划（2021－2025年） ———将促进全体人民的自由全面共同发展作为人权事业发展的总目标。坚持以人民为中心，将满足人民对人权保障的新需求作为奋斗方向。坚持人民主体地位，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，增进人民的获得感、幸福感、安全感。 ———充分保障人民的经济社会文化权利，不断实现人民对美好生活的向往，为人的全面发展创造更加有利的经济社会文化条件。 ———切实保障公民权利和政治权利，促进人民有效社会参与，为实现人的全面发展提供更为坚实的民主法治基础。 ———坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，促进人与自然和谐共生，推进生态文明建设，建设美丽中国，为全人类和子孙后代共享发展创造可持续条件。 ———加强对特定群体权益的平等保护和特殊扶助，促进所有人平等分享发展成果，为实现所有人全面发展提供政策支持。 ———广泛开展人权教育、研究、培训和知识普及，营造全社会尊重和保障人权的文化氛围。 ———积极参与全球人权治理，深度参与联合国人权机制工作，推动建设更加公平公正合理包容的全球人权治理体系，共同构建人类命运共同体。 结合图片说说，我国通过哪些措施积极保障人权？ 提示：医疗保障体系、就业培训、义务教育、社区图书馆、社区食堂等。 结合视频说说我国人权事业取得的成就？ 总结：近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善， 生态文明建设成效显著，全面建成小康社会，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 国际携手，共筑人权事业 1.结合宣传图片说说什么是世界人权日？ 总结：12月10日为世界人权日，为纪念1948年12月10日联合国大会通过《世界人权宣言》而设立的纪念日。 2.结合视频说说《世界人权宣言》的重要性？ 总结：1948年12月10日，联合国大会通过了《世界人权宣言》这一具有里程碑意义的文献。作为第一个人权问题的国际文件，《世 ... ...