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课件网) 18 牛和鹅 （第一课时） 这两种动物，给你什么样的感觉？大家对它们有什么看法？ “牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。” 你相信这句话吗 初读课文，读准带拼音的字，并括词。 读课后习题中的词语，理解词义。 字词学习 字词学习 甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。 顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。 衣襟：上衣、袍子前面的部分。 恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。 欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱 无缘无故：没有什么原因，平白无故。 划：huá (划船) huà (计划) 背：bèi（背光）bēi（背负） 扇：shān（扇动）shàn（扇子） 觉：jué（觉悟）jiào（午觉） 吓：xià（吓唬）hè（恐吓） 字词学习 多音字 字词学习 给正确读音画上“√”。 1掐住（qiā kǎ） 2捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng） 3答应（yīng yìng） 4扳（bān bǎn）牛角 5拖倒（dǎo dào） 6划（huá huà）船 7扇(shān shàn)翅膀 8 扇(shān shàn) 子 9脚爪(zhuǎ zhǎo) 10胳膊（bo bì） 相信———信任 顽皮———调皮 惊呼———惊叫 故意———有意 痛快———畅快 结实———壮实 恐怖———可怕 欺负———欺凌 摇摇摆摆———摇摇晃晃 无缘无故———平白无故 近义词 字词学习 检测：你记住了多少？ 顽皮--（ ） 痛快--（ ） 神气--（ ） 恐怖--（ ） 欺负--（ ） 无缘无故--（ ） 根据填空提示说说课文按什么顺序来写，课文主要写了一件什么事。 课文按 顺序来写。 先写由于 ，所以我们不怕 ，害怕 。接着写在回家的路上 ，后来在 的帮助下赶走了 。 最后写“我”记着 ，从此对牛、对鹅都 。 事情发展 相信了他人的话 牛 鹅 我们被鹅追赶 金奎叔 鹅 金奎叔的话 改变了态度 作业 1.熟读课文，会默写本课词语 2.抄写、解释词语（1号本） 3.抄写第6、13、14、15自然段 4.练习册第一~四题，第七题第1小题 18 牛和鹅 （第二课时） 复习 课文按 顺序来写。 先写由于 ，所以我们不怕 ，害怕 。接着写在回家的路上 ，后来在 的帮助下赶走了 。 最后写“我”记着 ，从此对牛、对鹅都 。 事情发展 相信了他人的话 牛 鹅 我们被鹅追赶 金奎叔 鹅 金奎叔的话 改变了态度 细读课文 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。那么作者是如何对待牛和鹅的呢？ 读读3、4自然段，画出描写作者态度的句子。 对牛 对鹅 大家都说 牛看人，觉得_____ 所以_____ 鹅看人，觉得_____ 所以_____ 我们的态度 看到牛_____ 看到鹅_____ 概括1-4自然段的内容 由于听信了他人的话，“我们”不怕牛却怕鹅。 对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者却害怕极了。 后来作者却改变了自己的看法，请你认真读读5-12自然段，到底是什么事情让作者改变了看法？ 有一次，我们放学回家…… 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 这段话从动作、神态、语言三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情境。 动作描写的语句是 神态描写的语句是 语言描写的语句是 神气活现 胆大妄为 气焰嚣张 不可一世 耀武扬威 趾高气扬 惊慌失措 狼狈不堪 我们害怕鹅，可是金奎叔不怕！ 金奎叔怎样救了“我”？ （读第8自然段） （读第9自然段） （ ... ...
