3.4 探究光的折射规律 班别_____小组_____姓名_____ 【教学目标】 知识与技能： 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。 【自主预习案】 1。光从一种介质 入另一种介质中时，传播方向会发生 ，这种现象叫光的折射。 2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 3.根据同学们所画的图，光从空气斜射入水 中或其他介质中时，折射光线向 ，此时的折射角 （填上大于、等于或小于）入射角。 4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 5.当光从水或其他介质斜射入空气中时，折 射光线向 ，此时的折射角 （填上大于、等于或小于）入射角。 6.当一束光线垂直射向水面时，入射角等于 度，折射角等于 度。 7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像“错位”了，这种现象是 引起的。 【课堂探究案】 活动：体验光的折射 在白纸上放置一块玻璃砖，用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光，会看到进入玻璃的光线发生了偏折，同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。 1、_____这种现象叫光的折射. 2、在光线传播的大致路径 上模仿光的反射现象，给光线和角标上名字。 活动.探究：光的折射规律 1.类比光的反射定律，我们应该从哪些方面研究光的折射规律？ 2．探究光的折射规律需要哪些器材？ 3．如何探究折射光线、入射光线、法线的位置关系？ 结论（一）：折射光线、入射光线、法线在 ，折射光线、入射光线分别位于 。 4．探究折射角和入射角的关系： 让光从空气斜射入玻璃，根据实验画出折射光路图： 结论（二）：光从空气中斜射入玻璃或其他介质时，折射光线向法线 （折射角 入射角）。 让光从玻璃斜射入空气根据实验画出折射光路图： 结论（三）：光从玻璃或其他介质斜射如空气时，折射光线向法线 （折射角 入射角）。 5．多改变几次入射光的方向，你还会发现什么规律？分组实验，收集证据。 交流：（1）折射角随入射角的增大如何变化？ （2）当光垂直入射时，光的传播方向如何？ 结论（四）：1．折射角随入射角的增大而 。 2．光垂直入射时光的传播方向 6．探究折射光路是否可逆： 用激光灯让光从空气中斜射向水中，观察光路，并确定折射光线的位置， 如果用激光灯让光从水中逆着折射光线射入空气中，观察光路，你有什么发现？（折射光线将会怎样传播） 结论（五）：光在折射时，光路是 的。 分组讨论，学生总结光的折射规律 1、折射光线、入射光线和法线在 ，折射光线和入射光线分别位于 2、当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线 法线方向（偏向或偏离），折射角 入射角 3、当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线 法线方向（偏向或偏离），折射角 入射角 4、当光垂直射入水（或玻璃） 中时，传播方向不变，入射角、折射角都等于零 5、入射角增大时，折射角也 三：解释生活中的折射现象 1、我们都知道，有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是为什么？ 2、问：海市蜃楼产生的原因是什么？ 【当堂训练案】 1如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线， 其中___是入射光线，___是反射光线，___是折射光线， 反射角为___ ，折射角为____， 光进入玻璃后偏折角度的大小是___． 2、光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角( )。 A．等于300 B．小于300 C．大于30O 3、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角 4．下列事例中属于光的折射现象的是：（ ） A 阳光照射浓 ... ...
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