课题 4.2探究熔化和凝固的特点 课 型： 新授课 班别 小组 姓名 【学习目标】 1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 【创设情景，引入新课】 同学们，请帮我解决一 个问题上：黑龙江省北部一月份的平均气温在负30℃以下，漠河镇的最低气温达到过负52.3℃，在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是酒精温度计？根据什么来选择？（思考2分钟） 有同学说对了，今天，就让我们一起研究物质的熔化和凝固的知识。(引出课题) 【预习导学】 1、水有三种状态，它们分别是： 固态 、 液态 、 气态 。水的三种状态在一定条件下是 可以 相互转化的。（选填 可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 物态变化 。 2、熔化的定义：_物质由固态变为液态的过程叫做熔化。 凝固的定义：__物质由液态变为固态的过程叫做凝固。 3、阅读P.98“晶体和非晶体”回答：生活中常见的物质中哪些属于晶体？哪些属于非晶体？ （略） 4、晶体在 熔化 时的温度叫做 熔点 。晶体 有 熔点，非晶体 没有 熔点。（选填 “有 ”或“ 没有”） 5、 晶体除熔化时有一定的温度，在凝固 时也有一定的温度，晶体在 凝固 时的温度叫做凝固点。晶体 有 凝固点，非晶体 没有 凝固点。（选填“ 有” 或“ 没有”） 6、熔化需要 吸热 （选填 吸热 或 放热），凝固需要 放热 。 【思考】：如何区别晶体和非晶体？ 晶体有熔点，而非晶体没有熔点。 【合作探究】 一、固体熔化时的温度变化规律 1、提出问题 （1）在熔化过程中温度是怎样变化的？ （2）是不是每一种物体熔化时温度都相同？ 2、猜想和假设 你的猜想是什么？请大胆写出你的猜想： 实验中注意的事项： （1）温度计要完全浸入被测物体中。（2）实验时让物体受热均匀要不断搅拌。 （3）注意酒精灯的使用安全。 3、设计并进行实验： 时间min 0 1 2 3 4 5 6 海波温度/℃ 状 态 参照课本图4—28所示组装好实验装置，并用酒精灯加热。观察并记录实验结果(将观测结果填人表中) 时间min 0 1 2 3 4 5 6 石蜡温度/℃ 状 态 根据实验数据，分别作出海波和石蜡的熔化曲线图像 4、分析和论证 （1）从图像可知，海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？ 海波在熔化前温度 升高 ，熔化中温度 保持不变 ，熔化后温度 升高 石蜡在熔化前温度 升高 ，熔化中温度 升高 ，熔化后温度 升高 （2）根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？ 给海波加热，海波的温度不断 升高 ，当温度上升到 48 ℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持 48℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下 熔化 ，在熔化过程中 吸收 热量，温度保持 不变 )。 给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断 升高 （换句话说：石蜡没有一定的 熔化温度 ，在熔化过程中 吸收 热量）。 （3）根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？ 有什么相同点？ 我们可以把固体分为_晶体__和_非晶态___。 像海波这样的固体叫做 晶体 。像石蜡这样的固体叫做 非晶态 。 【巩固提升】 1、下列现象属于什么物态变化？ ⑴春天，冰雪消融是：_熔化_____； ⑵铁水浇入模子铸成铁件是：__凝固____。 2、固体分晶体和___非晶态__两类。 在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：___萘、冰、玻璃、铁，它们都有固定的__熔点___。 3、一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据： ... ...
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