【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(
课件网) “不” 迈 出 说 第 一 步 小朋友，把你的汽车给我玩一下！ 不要！ 热身活动：好的好的 活动规则 老师说什么，同学们都说“好的好的” 彼此尊重，上课认真倾听，好吗？ 上课积极参与，踊跃发言，好吗？ 你的朋友，让你给他写作业，好吗？ 你的朋友让你放学后帮他去打架，好吗？ 你的朋友生病请假，让你告诉他作业，好吗？ 你的朋友让你去偷同学的一支笔，好吗？ 相信很多同学在活动中都会有“言不由衷”的时候，有的同学嘴上同意，心里面确是十分不情愿。其实，不合理的请求会让我们感受到压力和痛苦，说“不”很重要。 朋友的要求都应该说“好的好的”吗？ 说 不 出 口 的 小朋友，把你的汽车给我玩一下！ “不” 不要！ 活动一：案例里的你我他 同学小芳过生日，明明提议大家到快餐店去庆祝一下，平时玩得好的几个朋友都一致赞成。 聚会上，别的同学都有说有笑，安慧的心情却很沉重，想起躺在病床上的妈妈，心里觉得实在对不起她。 安慧家境不好，爸爸下岗了，妈妈体弱多病，这几天又住进了医院，家里正为医药费发愁呢。 她打心眼儿里不想去，因为这一去起码得花几十块钱。可是，最后，安慧想来想去，最后向家里撒了个谎，说学校要交钱，要了三十块钱，与大家一起去了快餐厅。 思考1：为什么安慧心里很不想去聚餐，却没有拒绝呢？ 这就是“同伴压力” 什么是“同伴压力”？ 同伴压力是指同龄人对自己的影响。我们受同伴影响做一些我们平时不会做的事情，或者因为同伴而不再做我们原本喜欢做的事情，这就是同伴压力。 我们之所以会受影响，是因为我们想要得到同伴的认可和接受。 正如安慧一样，担心自己不去显得没面子， ... ...
