第14课第一次世界大战与战后国际秩序 教学课件(共59张PPT)

(课件网) 第 14 课 第一次世界大战与战后国际秩序 第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变 【唯物史观】 了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程； 【时空观念】 了解一战的过程，相关的战役。同时理解战后国际格局的变化。 【史料实证】 通过阅读相关史料，了解一战的基本情况，以及战后的国际秩序变化的趋势 【历史解释】 理解第一次世界大战的影响。培养学生再认、再现重要历史事实、历史概念和历史结论的能力 【家国情怀】 通过第一次世界大战爆发后，原同盟国成员国意大利加入协约国作战，认识到国与国之间没有永恒的朋友，只有永恒的利益；通过本课学习，让学生了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵 教学目标与核心素养 原本可说完全是意外的星星之火，因希腊悲剧式的命运而燃烧为燎原之火。由于大公的夫人非贵族出身，欧洲各王国没有一位国君参加丧礼。假使各国国王曾聚集一堂，有机会交换意见，或许就不至于在数天后轻言宣战，毕竟引起战端的仅是一桩恐怖分子的阴谋。 ———[美]亨利基辛格《大外交》 一、第一次世界大战的背景： 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 手工工场 (工业革命前) 工厂制度 （中小企业为主） (第一次工业革命时期) 大企业 （垄断组织） (第二次工业革命时期) 生产组织形式 重大变革 1、19世纪晚期至20世纪初，……主要资本主义国家发展到帝国主义阶段。 一、第一次世界大战的背景： 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 1870年 1913年 英美德法在世界工业生产中比重的变化(1870-1913) 其他 29% 德国 16% 法国 6% 英国 14% 美国 35% 材料：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。 2、帝国主义各国政治经济发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 一、第一次世界大战的背景： 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 材料：19世纪末20世纪初，西方列强经济实力及其占有殖民地情况 项　目 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1870－1913年工业增速（倍数） 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 　 20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什么现象？这一现象会产生什么影响？ 倒挂现象 帝国主义国家之间的矛盾激化， 重新分割殖民地 3、帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源。 一、第一次世界大战的背景： 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 材料 德国的目的是实现世界霸权……德国还要摧垮英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国……英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。 ———吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编（上册）》 一、第一次世界大战的背景： 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 基本矛盾 形成与表现 实质 地位或影响 英德矛盾 ①19世纪末20世纪初，英德实力对比发生重大变化； ②后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲的乃至在世界的领导地位。 争夺欧洲和世界霸权 帝国主义之间最主要的矛盾 法德矛盾 ①普法战争 ... ...