题型四 物质的转化与推断 题型分析 ——— 陕西中考特色题型分析 陕西中考对本部分题型考查形式往往以某一种物质为中心,以物质之间的联系、转化为主线,主要以知识网络图呈现,通常考查酸、碱、盐之间的反应和转化关系,重在考查常见酸、碱、盐之间的反应。在转化关系图中,通常给出部分物质,未知物质具有一定开放性,题目考查的知识面广、综合性强、思维容量大,主要考查学生对所学知识的综合运用能力、推理能力及逻辑思维能力。要求学生在掌握基础知识的前提下,把知识进行整合、归纳、提升,难度较大,对学生综合运用相关知识的能力要求较高。近几年,此题型的考查形式主要有文字叙述型推断题、框图型推断题、网络型推断题及实验流程型推断题。 解题时,先通读全题,再从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(主要的突破口:物质的特征性质、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等),然后运用合理方法(顺推法、逆推法、分层法等),进行严密的分析和逻辑推理,推导出符合题意的结果。最后还要验证答案,将推导出的结果代入题中逐步检验。 举例精讲 ——— 陕西中考特色题型突破 类型1 文字型推断 某固体粉末可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、NaCl、Na2CO3 中的一种或几种,为探究其成分,同学们按照以下步骤进行实验: ①取少量固体粉末于试管中,加适量蒸馏水,固体全部溶解,得到无色透明的溶液。②往①所得溶液中,滴加足量 BaCl2溶液,产生白色沉淀。过滤得到白色沉淀A和无色滤液B。③往白色沉淀A中加过量稀盐酸,沉淀全部溶解,且有气泡产生。④往无色滤液B中加入AgNO3溶液和稀硝酸,产生白色沉淀。 (1)由步骤①可知,原固体粉末中一定不含 (填化学式)。 (2)步骤②产生白色沉淀的化学方程式是 。 (3)有同学认为,步骤 (填序号)中所用试剂会导致NaCl无法被检验出,应进行改进。 (4)若改进后,各步骤的现象不变,则固体中一定含有的物质是 (填化学式)。 类型2 框图型推断 “下图五环”中的A、B、C、D、E分别表示二氧化碳、镁、氢氧化钙、水、氯化铜中的一种物质。已知相交的两环内的物质(或水溶液)均能在常温下相互反应,A是其中相对分子质量最小的物质,由此推断: (1)物质A的化学式为 。 (2)借助 (填一种指示剂名称)可以说明A与B混合发生了反应。 (3)物质C与D反应的实验现象是 。 (4)物质D与E反应的化学方程式为 。 类型3 网络型推断 甲、乙、丙是初中常见的三种类别不同的物质。它们之间的转化关系如图所示,其中“———表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质。 (1)写出Ca(OH)2在农业上的一种用途: 。 (2)甲物质与Fe反应时,可观察到的现象是 。 (3)写出一种丙物质与氢氧化钙反应的化学方程式: 。 (4)甲→乙的反应 (选填“属于”或“不属于”)复分解反应。 类型4 实验流程型推断 化学学科实践活动课上,老师拿来一包不纯的NaOH固体粉末,可能混有Na2SO4、NaCl、CuCl2、Na2CO3、Ba(NO3)2中的一种或几种,老师让同学们设计实验并进行探究。 【提出问题】固体粉末中,除了NaOH以外,还有哪些成分 【查阅资料】NaNO3、Ba(NO3)2溶液呈中性。 【初步探究】同学们取少量固体粉末于试管中,加足量水溶解,过滤,得到无色溶液X和白色沉淀Y,由此可确定该固体粉末中一定没有 。 【继续探究】为进一步确定固体粉末的成分,同学们分成甲、乙两组进行探究。 (1)甲组:对白色沉淀Y的成分进行探究。 取少量白色沉淀Y于试管内,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,产 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
