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课件网) 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯。 5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。 核心素养目标： 教学重点：社会生活需要秩序。 教学难点：秩序的维护要靠规则。 目标导航 1.社会秩序的含义、种类 2.社会秩序的作用（重点） 3.社会规则的含义、种类 4.社会规则的作用（重点） 社会生活有秩序 1 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 议一议 小吕旅游的第一站去了上海迪士尼，但是却看到了这样的一幕： 小吕产生了一些疑问，请你帮他来解答一下： ①视频反映了一种什么现象？ ②分析“该现象”出现的原因。 ③这种“现象”持续，会造成哪些影响？ 议学提示：①插队，社会秩序混乱无序。②各行其是。③产生矛盾，增加社会管理成本。 公共场所秩序 生产秩序 社会管理秩序 交通秩序 笔记：1.社会秩序的含义及常见种类？（p23） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 市场秩序 博物馆 公用设施 对公用设施的管理：路灯、自来水管道等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 社会管理秩序 滥用食品添加剂 扰乱生产秩序 安全生产 生产秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的催毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路 施工作业、摆摊设点秩序等。 酒驾 超速 违停 闯红灯 占道作业 占道经营 交通秩序 ①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。 如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 不要乱扔垃圾 请自觉排队 不要乱刻乱画 公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事进行非法； 游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱阻止； 抗拒有关工作人员维护公共场所秩序 社会秩序的作用 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）为改变这种混乱状况，请你出谋划策？（交警、学校、家长、学生） 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。 ①交警维持交通秩序； ②学校制定相关规则，安排不同年级分时段放学； ③来接孩子的家长遵守交通规则、维护秩序，在路边等候孩子；④学生有序排队出校门等 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 议一议 小吕在同学们的帮助下，消除心中的疑惑，继续他的第二站，来到了上海的外滩，他看到外滩人也很多，但是却没有出现迪士尼的那种现象。工作人员告诉他，是经过大整改以后，才得到了改善。 结合议学情境，请你谈谈社会生活为什么需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要, 只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 2.为什么需要社会秩序？（社会秩序的意义）(重点) 社会秩序的作用(个人层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、 ... ...
