ID: 21692210

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件+视频素材

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中素材 查看:13次 大小:185310420B 来源:二一课件通
预览图 0
12课,亚非拉,民族,民主,运动,高涨
    (课件网) 第三单元 第一次世界大战和 战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 (教学课件) 统编版九年级历史下册 EDUCATION 2 0 2 4 民族民主运动 历史与现实·感悟导入 印媒:印度经济在2023年度GDP迎来了强劲的增长,达到了7.6%,超过预期,成为全球大型经济体中发展最为迅速的国家。仅次于美国、中国、日本和德国。 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上,影片《甘地传》获得八项大奖,上台领奖的人强调说:“真正应该获奖的是甘地本人。” 今印度总理莫迪 前印度领袖甘地 第61届联合国大会通过决议,决定将每年的10月2日,即印度圣雄甘地的诞辰,定为“国际非暴力日”。 03 01 以退为进 (印度的非暴力不合作印运动) 逼英妥协 (埃及的华夫脱运动) 了解印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革的基本情况。初步理解一战后亚非拉民族民主运动蓬勃开展的背景和影响。(历史解释、史料实证) 认识到亚非拉殖民地人民抗争的正义性、艰巨性以及民族独立和改革的合理性;学习甘地、扎卡罗尔、卡德纳斯等人的斗争精神,感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。(家国情怀) 培养学科核心素养,落实立德树人目标 2022课标要求 02 【2022课标】通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战期间,亚非拉民族民主运动的特点。 学习甘地领导印度非暴力不合作运动的历史,了解甘地的非暴力思想,并运用历史唯物主义观点对其做出正确评价。认识埃及华夫脱运动与印度非暴力不合作运动的异同,提高对事物的比较分析能力。(历史解释、唯物史观) 护宪改革 (墨西哥的卡德纳斯改革) 目录 自主学习·问题引领 1 【问题探究1】如何理解非暴力不合作运动? 一、以退为进(印度的非暴力不合作印运动) 二、逼英妥协(埃及的华夫脱运动) 2 【问题探究2】埃及华夫脱运动原因? 3 三、护宪改革(墨西哥的卡德纳斯改革) 【问题探究3】卡德纳斯改革的原因? 1 民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解放(印度、埃及) 民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由(墨西哥) 印度的非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动 墨西哥的卡德纳斯改革 概念:亚非拉国家反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。 何谓“民族民主运动”? 整体感知·规律探究 第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。战争期间,帝国主义宗主国忙于互相厮杀,暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,它们的民族工业得以乘隙发展, … …成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。 ———《世界史·现代史编》 亚非拉民族民主运动的高涨的原因? 整体感知·规律探究 受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持 一战期间,帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地,使民族矛盾激化; 一战期间,宗主国经济控制的放松,使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展,民族民主运动的阶级力量--资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大 1 亚非拉民族民主运动的高涨的原因? 2 3 4 1929-1933年世界经济危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,加剧了民族矛盾。 整体感知·规律探究 PART ONE 第一部分 01 【问题探究1】如何理解非暴力不合作运动? 一、以退为进(印度的非暴力不合作印运动) 新课授课·知识讲解 观看视频,初步了解印度非暴力不合作运动的原因 一战时印度-100多万人的印度军团数百万吨物资和几亿英镑军费 一战同英国合作, 换取战后的 印度自治 印度民族主义者 1919年2月6日,英印立法会议通过《罗拉特法》。内容可概括为 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~