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课件网) 雪地里的小画家 一 写字 目录 识字 二 引入新课 温馨提示： 1.自由读课文，圈出生字，借助音节读准字音。 2.把生字和难读的句子多读几遍。 我会认 de yònɡ jǐ bù chéng cān jiā 几 步 就成 参 加 zhú yá 雪地里的 不用 竹叶 月牙 jiā 画家 jī 小鸡 我会写 zhú mǎ yá yòng jǐ 竹 马 牙 用 几 识字 的 de 音序：D 组词：好的 是的 结构：左右 造句：这件衣服是好的。 识字 家 jiā 音序：J 组词：家里 大家 结构：上下 造句：大家想去上体育课。 识字 鸡 jī 音序：J 组词：小鸡 鸡舍 结构：左右 造句：外婆家有一个鸡舍。 写字 音序：Z 竹 zhú 书写指导：注意竖钩的顿笔。 部首：竹 组词：竹叶 竹子 造句：竹子的作用有很多。 结构：左右 写字 音序：Y 牙 yá 书写指导：撇要写舒展。 部首：牙 组词：牙齿 门牙 造句：她的牙齿在微笑时显得格外洁白。 结构：独体 写字 音序：Y 用 yònɡ 书写指导：横折钩注意顿笔。 部首：用 组词：好用 用处 造句：用心去感受，用爱去表达。 结构：独体 写字 音序：K 几 jǐ 书写指导：横折弯钩要写圆润。 部首：几 组词：几个 几年 造句：桌上放着几个糖果。 结构：独体 识字 步 bù 音序：B 组词：步子 几步 结构：上下 造句：妹妹刚学会走路，只能走几步。 识字 没 méi 音序：M 组词：没有 没戏 结构：左右 造句：我们没有拿那支笔。 识字 参 cān 音序：C 组词：参加 参与 结构：上下 造句：每个人都可以参加体育活动。 识字 加 jiā 音序：J 组词：加法 加水 结构：左右 造句：老师昨天才在桶里加水。 写字 音序：M 马 mǎ 书写指导：竖折折钩写得圆润些。 部首：马 组词：马上 马车 造句：请大家赶快上车，火车马上就要开了。 结构：独体 雪地里来了一（ ）小画家。 群 阅读指导 请你说一说这一群小画家是哪一些？ 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。 阅读指导 看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？ 阅读指导 因为（ 小鸡 ）的脚印像（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ）画（ 竹叶 ）。 请你认真读句子并用“因为……所以”说话！ 阅读指导 因为（ 小狗 ）的脚印像（ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。 阅读指导 因为（ 小鸭 ）的脚印像（ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ）画（枫叶 ）。 请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。 阅读指导 因为（ 小马）的脚印像（ 月牙 ），所以（ 小马 ）画（月牙 ）。 请你在书上画下小马在雪地里画的月牙的形状。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 冬眠： 在冬天，因为缺少足够的水和食物，一些动物在冬天不吃不喝只睡觉。冬眠是它们过冬的法宝。 阅读指导 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 为什么不用颜料不用笔，动物们几步就画成一幅画？ 为什么没参加？ 他们在 。 阅读指导 冬眠 雪地里的/小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里/来了一群/小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料/不用笔， 几步就成/一幅画。 青蛙/为什么/没参加？ 他在洞里/睡着啦。 指导有感情地朗诵课文 雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。 画 ， 画 ， 画 ， 画 。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。 指导有感情地背诵课文 我会连 我会连 请把你喜欢的作业带回家吧！ 作业超市 1、背一背：把这首诗歌背给爸爸妈听吧！ 2、编一编：还有哪些小动物也会来画画？ 它们又会画些什么？把它编进诗歌吧！ 谢谢 ... ...
