综合性学习与写作中考报告课件

课件60张PPT。宝鸡高新中学 田 玲 2016.3.12.立足“课标” 明确趋势研读“说明” 把握特点综合性学习综合性学习的中考定位 综合性学习的活动开展 综合性学习的备考建议 2综合性学习的中考定位课标训练目标 中考考查要求3课标训练目标课标把语文分为五大块： 识字与写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习4课标训练目标1．自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。5课标训练目标3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。6课标定位综合性学习实际就是一种语文实践活动。7中考考查要求①搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息。 ②确定活动主题，制订并完成简单的活动方案。 ③从不同的角度和层面发掘材料的深层含意。 ④探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文思想。 ⑤对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。 ⑥选择恰当的方式，运用多种方法展示学习成果。 ⑦完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断。 8陕西省中考考查方向注重在语文实践活动中考查语文综合运用能力、探究能力和创新意识。 中考中的综合性学习，实际就是课标中“识字与写字、阅读、写作、口语交际”四者的综合。 9综合性学习中考真题（2014）10考查写字水平综合性学习中考真题（2014）11考查非连续性文本的阅读能力综合性学习中考真题（2014）12劝解，考查口语与交际中的“说话”综合性学习中考真题（2014）13考查写作能力综合性学习中考真题（2015）14考查写字水平综合性学习中考真题（2015）15考查非连续性文本的阅读能力综合性学习中考真题（2015）16转述，考查口语与交际中的“说话”综合性学习中考真题（2015）17补写，考查写作能力近五年中考综合性学习一览表18综合性学习的开展191.初中综合性学习设置的变化 2.开展综合性学习活动的原则 3.综合性学习活动开展的例子 初中综合性学习设置的变化 202013年之前，2013年9月之后2013年之前人教版初中综合性学习设置 212013年9月人教版初中综合性学习设置 22综合性学习活动开展的原则231.趣味性原则：活动要丰富多彩，形式要多种多样，有吸引力，合学生兴趣，有利学生主动发现问题，探索问题。 2.操作性原则：活动要适合学生年龄，易动手操作，还要适合学不同班级学生的学情，活动设计中可以插入课标和说明的考查点。 3.时间性原则：要安排一定课时组织学习，保证学生有足够体验、探究、讨论、交流、汇报、展示等的时间。要让学生尽兴，不能急匆匆草草收尾。综合性学习活动开展实录24综合性学习活动开展实录25综合性学习活动开展实录26综合性学习活动开展实录27综合性学习活动开展实录28综合性学习活动开展实录29综合性学习活动开展实录30综合性学习活动开展实录31综合性学习活动开展实录32综合性学习活动开展实录33“我也追星”综合性学习习作综合性学习的备考建议 34设计活动，四维一体 考练真题，归类思考 关注热点，自己命题写 作作文教学改革现状 中考写作考查的标准 初中写作训练的层次 陕西省中考作文特点 中考作文备考建议35作文教学改革现状 多少年来，语文人发起了一场又一场的作文教学改革试验，每一次尝试都是一次新的出发，铭刻着语文人深深的脚印，承载着语文人的期待与梦想，蕴含着语文人的热情与思考，都试图带领学生迈过作文这道坎，抚平教师心头的痛。 36中考写作考查的标准 “ ... ...