《咏雪》 课内阅读和对比阅读 专项练 2024-2025学年上学期初中语文统编版七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 《咏雪》 课内阅读和对比阅读 专项练 2024-2025学年上学期初中语文统编版七年级上册 一、课内文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．解释下列句子中加点词的含义。 （1）与儿女讲论文义( ) （2）俄而雪骤( ) （3）公欣然曰( ) （4）撒盐空中差可拟( ) 2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）未若柳絮因风起。 3．下列对文章内容的理解，不正确一项是（ ） A．文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。 B．文章通过行动描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。 C．谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。 D．作者虽没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，暗示了他赞赏谢道韫的才气。 4．你认为谢太傅家有怎样的家庭氛围？ 请结合文章内容分析。 阅读《咏雪》，回答各题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5．解释加线词语。 （1）内集： （2）儿女： （3）似： （4）差： （5）文义： （6）骤： 6．解释下列语句。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）撒盐空中差可拟。 阅读下面文言文，完成各题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 7．解释下列句中加点的词。 ①寒雪日内集 ②与儿女讲论文义 ③俄而雪骤 ④撒盐空中差可拟 8．与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是（ ） A．差强人意 B．参差不齐 C．成绩差 D．出公差 9．翻译下列句子。 ①白雪纷纷何所似？ ②未若柳絮因风起。 10．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间： ；地点：（内）家里；人物：谢太傅的兄子、兄女等；事件： 等要素。 11．在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？说出你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。 家庭气氛： 。关键词： 。 二、文言文对比阅读 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 王子猷雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因①起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时道在剡，即便夜乘小船就之经宿②方至造门③不前而返。人问其故，王曰“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！” 注释：①因：于是，就。②（宿）：一宿，一晚。③造门：登门。 12．解释下列句中划线的词。 （1）俄而雪骤 （2）人问其故 13．下列句中划线词意思相同的一组是（ ） A．左将军王凝之妻也/即便夜乘小船就之 B．时道在剡/学而时习之 C．未若柳絮因风起/因起彷徨 D．公欣然曰/四望皎然 14．用现代汉语翻译下列句子。 （1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” （2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！ 15．根据文章意思回答下列各题。 （1）甲文谢道韫的故事主要表现作者对“ ”之情。 （2）乙文中对名士王子猷言行的描述，主要表现主人公“ ”的为人风格。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集， ... ...