第一单元 课内重点句子和语段赏析 2024--2025学年小学语文统编版六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 课内重点句子和语段赏析 2024--2025学年小学语文统编版六年级上册 一、句子训练 1．品析句子，完成练习。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的_____绣上了白色的大花。 (1)把句子补充完整。 (2)作者运用丰富的想象，把草原比作 ，把羊群比作 ，生动形象地写出了草原上鲜明的颜色，给人以视觉上的美。 (3)草原上的羊群还像什么呢？发挥想象写一写。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。 2．品析句子，完成练习。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 (1)雨中丁香的特点是 。 (2)读了选段，你眼前浮现出一幅怎样的画面？ (3)下列不是“丁香确实该和微雨连在一起”的原因的一项是（ ） A．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。 B．着了水滴的丁香花，色彩仿佛流动起来，有一种朦胧、梦幻之美。 C．雨中的丁香显得格外妩媚。 D．雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。 3．品析句子，完成练习。 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 (1)作为“花”，“我”悟出了人类尚未完全领悟的道理。下列说法不正确的一项是（ ） A．永远向往光明 B．不顾影自怜 C．不孤芳自赏 D．不骄傲 (2)联系生活实际，说说这段话给了你怎样的启示。 二、现代文阅读 4．课内阅读：《草原》节选。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国西洋画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，　 　使人惊叹，　 　叫人舒跟，　 　愿久立四望，　 　想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 (1)联系上下文解释下列词语的意思。 一碧千里 翠色欲流 (2)在文中的横线里加上合适的关联词语。 (3)这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现这个特点？ (4)这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？ 课内阅读，精彩片段赏析。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 5．“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，其中， 描写绿的范围， 描写绿的形态。 6．画横线的句子运用了 修辞手法，“无边的绿毯”是指 ，“白色的大花”是指 。 7．写小丘的线条“柔美”，作者联想到了只用绿色 ，不用墨线 的中国画。 阅读课内片段。完成练习。 ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们 ... ...