第4课 《古诗三首 》 同步练 2024--2025学年小学语文统编版三级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课 《古诗三首 》 同步练 2024--2025学年小学语文统编版三级上册 一、根据语境，看拼音，写词语。 1．美丽的 hé pàn( )有一座sì miào( )，里面种着一棵大榆树。一位piāo bó bú dìng( )的落魄 wáng sūn( )chóu méi bù zhǎn( )地站在门前。 二、选择题 2．下列诗句中，字义错误的一项是（ ） A．白云生（产生、生出）处有人家 B．知有儿童挑（挑战）促织 C．荷尽已无擎（举，向上托）雨盖 D．萧萧（风吹梧桐叶发出的声音）梧叶送寒声 3．下面朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。 B．荷尽/已无/擎/雨盖，菊残/犹有/傲/霜枝。 C．远上/寒山石/径斜，白云/生处有/人家。 D．萧萧/梧叶送/寒声，江上/秋风动/客情。 4．下列表述有误的一项是（ ） A．本课这三首古诗描写的都是秋季的景色。 B．“知有儿童挑促织”不是作者看到的，而是作者想到的。 C．《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品，刘景文是作者的好朋友。 D．“寒山”指的是作者所游览的山的名字。“一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色你都要记住。 三、填空题 5．根据情境写诗句。 （1）秋天到了，爸爸带我去游览香山，看到满山如火的枫叶，许多游客停下来拍照留念，爸爸不禁吟诵道：“ ， 。” （2）深秋时节，看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象，不禁让人想到了《赠刘景文》中“ ， ”的诗句。 （3）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀，面对此情此景，我不禁想起了诗人叶绍翁的名句“ ， ”。 四、诗词曲鉴赏 阅读古诗，完成练习。 山行 远上寒山 斜，白云生处有人家。 停车坐爱 晚，霜叶红于二月花。 6．把古诗补充完整。 7．这首诗的作者是 代的 。全诗描写的是 （季节）的景色，从 、 两种景物中可以看出来。 8．理解下列诗句中加点字的意思。 ①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合生活实际可知，它在诗句中指山间小路 。 ②诗句中“生”的意思是( )，形象地表现出白云升腾的样子。 A．产生，生出 B．具有生命力的 C．生长 课外古诗阅读。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人①西辞黄鹤楼①， 烟花⑤三月下扬州。 孤帆①远影碧空尽， 唯见长江天际流。 【注】①故人：指老朋友。②黄鹤楼：建在湖北武昌蛇山的黄鹄矶上，下面就是长江。③烟花：指春天鲜花烂漫的景象。④孤帆：指小船。 9．根据提示，把诗句意思补充完整。 与李白在黄鹤楼辞别后，在鲜花如海的阳春 ，他顺流而下去往扬州。一叶 ，远远地消失在水天相接的地方，只见浩浩荡荡的 在天际向东流。 10．根据自己的理解选一选。（填序号） ①扬州 ②黄鹤楼 ③烟花三月 ④送别 这是一首( )诗，寓情于景。首句点出送别的地点是( )；第二句写了送别的时间是( )，孟浩然的去向是( )；三、四句写的是送别的场景。 五、现代文阅读 秋 秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。立秋并不代表酷热天气的结束，立秋后还有一个处暑节气。立秋还处在暑热之中，尚未出暑，秋季第二个节气（处暑）才出暑，初秋期间天气仍然很热。进入秋季，意味着降雨、湿度等处于一年中的转折点，趋于下降或减少。在自然界中，秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。但同时万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，使人产生一种悲凉的感觉，所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。 11．下列对文章内容理解正确的是（ ） A．我国的节气有四个，分别是春夏秋冬。 B．立秋后天气就凉爽了。 C．秋天降水和湿度趋于下降或减少。 D．秋天是悲凉的感觉，所以很烦人。 12．众多诗人抒发情怀的契机是什么？ 参考答案： 1． 河畔 寺庙 漂泊不定 王孙 愁眉不展 2．B A．该诗句出自唐代杜牧的《山行》。白 ... ...