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课件网) 生活万花筒 习作 写一件事，把事情写清楚。 按一定顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。 习作要素 要素解读 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 搬家 堵车 邻里和睦 这些事情可能让你觉得开心或是有趣，也可能让你感到难过或是愤怒，抑或是让你充满疑惑。 捉萤火虫 争吵 友谊 生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，你对哪件事印象深刻？ 1 按一定顺序写一件印象深刻的事 2 可以参考课本中的题目，也可自拟题目 3 写清这件事的起因、经过和结果。 要 求 写 作 4 写完后，同学互评，根据同学的建议进行修改。 0 明确要求 捉蚊趣事 一件烦心事 她收到了礼物 爷爷戒烟了 照片里的温暖 教室里的掌声 信不信由你 家庭风波 写法回顾 中心意思 六要素 写作顺序 事件经过 1.回忆要写的事件，理清楚事件的起因、经过、 结果，想一想如何才能把这件事写清楚。 2.按顺序、分层次来写，先写什么，后写什么； 什么地方详写，什么地方略写等都要安排好。 与中心相关 与中心关系不大或无关 重点写、写详细。 少写、略写或不写。 3.写作时，注意抓住人物的动作、神态、语言 等细节来描写。 ◎看到的、听到的、想到的…… ◎怎么想、怎么说、怎么做…… 1.合理选材，明确中心。 2.完整叙事，写明起因、经过、结果。 3.生动描写，加入细节。 一篇好的记事作文必须 方法总结 回忆《爬天都峰》这篇课文，说说写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果分别是什么？ 课文主要讲了暑假里我和爸爸一起去爬天都峰，我和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，终于爬上了峰顶的事。 0 写作指导 回顾课文《麻雀》，作者是按什么顺序写的？ 0 写作指导 猎狗发现小麻雀 老麻雀保护小麻雀 “我”唤回猎狗 0 写作指导 写一件事情要按一定顺序去写，一般有这样几种： 3.按活动程序或游览顺序叙述 1.按时间的推移顺序叙述。 2.按事情发展的顺序叙述。 0 写作指导 思维导图 把事情写清楚 写清楚事情的重要内容 写清楚六要素 按一定的顺序写 描写生动 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。 习作提示的印象深刻的事 写的事情是在生活中发生过的 只能写一件事，不能写两件或多件事情 时间顺序、事情发展的顺序、地点变换的顺序…… 思维导图 捉蚊趣事 一件烦心事 爷爷戒烟了 照片里的温暖 …… 生活万花筒 按一定顺序 事情发展的顺序 时间顺序 地点变换的顺序 …… 理清事情的起因、经过和结果 你印象深刻的事 我写的事情是爷爷戒烟了。事情的起因是爷爷喜欢吸烟，家里被弄得非常呛；经过是奶奶与我共同合作，帮助爷爷戒烟；结果是爷爷戒烟成功，全家人都很开心。 我写的事情是她收到了礼物。事情的起因是她过生日，家里很冷清；经过是爸爸妈妈送给她一份特别的生日礼物；结果是她的生日过得非常有意义。 我写的事情是家庭风波。事情的起因是爸爸妈妈因为一点儿小事争吵起来；经过是他们越吵越激烈，两个人都很生气，我想办法调节气氛；结果是爸爸妈妈和好了，一家人其乐融融。 我写的事情是 。事情的起因是 ；经过是 ；结果是 。 1.你会选取哪个事件？ 2.这件事的最主要内容是什么？ 3.你打算运用怎样的写作顺序？ 4.你打算怎样叙述这件事，作为主人公参与其中，还是作为观察者体会事件？ 5.你打算运用哪些人物描写方法？ 6.你打算拟个什么题目？ 习作提纲要求 选择一个事件，按照一定的顺序把这件事写清楚。 写作提纲 开头 一件烦心事 主体 结尾 收作业时，组长喊我“元宵”。 体育课时，一位同学喊我“元宵”。 外号给“ ... ...
