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课件网) R·三年级语文上册 我来编童话 新课导入 同学们，你喜欢读童话吗？你读过哪些童话故事？ 新课导入 看着下面的图片你知道是哪一篇童话故事吗？ 丑小鸭 卖火柴的小女孩 新课导入 看着下面的图片你知道是哪一篇童话故事吗？ 小红帽 皇帝的新装 新课导入 看着下面的图片你知道是哪一篇童话故事吗？ 白雪公主 木偶奇遇记 新课导入 大家喜欢童话故事，看的童话故事书也很多。可是你们会编童话故事吗？今天我们就一起来学习——— 板书课题 习作 我来编童话 回忆课文 《那一定会很好》告诉了我什么什么样的故事？具有什么特点？ 拟人化 任何东西，都可以张口说话，都可以像人那样思考问题。 回忆课文 《在牛肚子里旅行》告诉了我什么什么样的故事？具有什么特点？ 知识化 总能给我 带来知识、快乐和很深刻的哲理。 回忆课文 《一块奶酪》告诉了我什么什么样的故事？具有什么特点？ 故事性 可以创造出超越现实或现实中根本不存在的形象。 审题思考 下面的词语给我们提供了什么样的素材？ 角色 时间 地点 审题思考 下面的词语给我们提供了什么样的素材？ 角色 人物 动物 植物 审题思考 下面的词语给我们提供了什么样的素材？ 时间 某个时间点 某个季节 某一天 审题思考 下面的词语给我们提供了什么样的素材？ 地点 家里 社会 自然界 审题思考 编写故事前我们应该怎么做？ 1.先要选择自己喜欢的角色。 定角色 2.几个人物之间会发生什么故事。（时间、地点、起因、经过、结果） 定情节 3.人物会想些什么，做些什么，说些什么。（语言 神态 动作） 定细节 4.故事告诉人们什么道理。 定主题 试编童话 根据你的理解，从角色、时间、地点各挑选或自创一个词语，组合起来，然后连缀成一句话。？ 角色 时间 地点 连缀成一句话 国王 黄昏 小河边 啄木鸟 冬天 树林里 黄昏，国王独自一人来到小河边散步。 冬天，啄木鸟在树林里捉虫子。 小兔子 黄昏 雪地 黄昏，小兔子一家在雪地里玩雪球。 老膺 黄昏 大树上 黄昏，一老膺在大树上休息。 试编童话 你能依据上面提供的素材试编童话吗？ 冬天的黄昏，国王独自一人来到小河边散步。他看见啄木鸟在给树治病，就问：“啄木鸟，啄木鸟，你在干什么呀？” “我在为树木捉虫子呢。”啄木鸟说。 “哦，那多辛苦啊！”国王说，“你看那边的小兔子一家，它们正在玩雪球，好快乐啊！” 啄木鸟回答道：“它们当然很快乐了，因为冬天来了，他们再也不用担心会有大灰狼来吃他们。” 这时，一只老鹰飞过来，落在不远处的一棵树上休息，它看到了河边的国王，就对啄木鸟说：“喂，你快看，那只呆头鹅又在发呆呢！” 啄木鸟说：“是的，不过你可别去打扰他，因为他是一位尊敬国王。” 试编童话 谁来说说咱们编写的这篇童话中定的角色是谁？ 冬天的黄昏，国王独自一人来到小河边散步。他看见啄木鸟在给树治病，就问：“啄木鸟，啄木鸟，你在干什么呀？” “我在为树木捉虫子呢。”啄木鸟说。 “哦，那多辛苦啊！”国王说，“你看那边的小兔子一家，它们正在玩雪球，好快乐啊！” 啄木鸟回答道：“它们当然很快乐了，因为冬天来了，他们再也不用担心会有大灰狼来吃他们。” 这时，一只老鹰飞过来，落在不远处的一棵树上休息，它看到了河边的国王，就对啄木鸟说：“喂，你快看，那只呆头鹅又在发呆呢！” 啄木鸟说：“是的，不过你可别去打扰他，因为他是一位尊敬国王。” 选定的角色 试编童话 谁能把故事中属于情节的信息内容找出来？ 冬天的黄昏，国王独自一人来到小河边散步。他看见啄木鸟在给树治病，就问：“啄木鸟，啄木鸟，你在干什么呀？” “我在为树木捉虫子呢。”啄木鸟说。 “哦，那多辛苦啊！”国王说，“你看那边的小兔子一家，它们正在 ... ...
