2.7 百家争鸣 课时巩固练 2024--2025学年上学期初中历史统编版 七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.7 百家争鸣 课时巩固练 2024--2025学年上学期初中历史统编版 七年级上册 一、选择题 1．与下面诗歌表达思想相契合的是（ ） 我教人以愚中之智，弱中之强，水及未玷污的新生婴儿的柔顺的力量。我教人以谦卑的功课，张得过满则折弓，废物有用，居下位的有益。…… ———林语堂 A．“仁者爱人” B．“无为而治” C．辩证法 D．顺应自然 2．春秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想活跃时期，各种学说兴起。与下面示意图所示思想主张对应正确的是（ ） A．道家学派———老子 B．儒家学派———孔子 C．墨家学派———墨子 D．法家学派———韩非子 3．郭沫若曾说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现了（ ） A．改革风潮 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．商业繁荣 4．《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗 ”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的（ ） A．以德治国 B．有教无类 C．仁者爱人 D．因材施教 5．韩非子指出，“强兵得先富国，而重农则是富国的根本途径”。道家认为“我无事则民自富”，倡导让百姓休养生息，自由发展社会经济。儒家则主张顺应农时，在发展社会经济的同时兼顾民富。各学派的经济思想从本质反映了春秋战国时期（ ） A．思想自由和百家争鸣 B．战争频繁与诸侯割据纷争 C．社会变革和经济转型 D．思想融合与统一趋向加强 6．墨子提出“有能则举之，无能则下之”“夫尚贤者，政之本也”。以下活动最能体现这种思想的是（ ） A．公务员招考 B．亚运会比赛 C．中高考测试 D．教师招聘会 7．“治大国若烹小鲜”“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治”。从此内容来看，这些话最可能出自（ ） A．《论语》 B．《道德经》 C．《墨子》 D．《韩非子》 8．如表人物的主张共同反映了（ ） 人物 观点 孔子 天下无道，礼乐征伐自诸侯出。 墨子 天下之所以乱者，生于无政长。 韩非子 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。 A．社会转型的必然性 B．诸子百家思想的无差别性 C．兼并战争的残酷性 D．对社会大一统的理想追求 9．《礼记·中庸》记载：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这反映的精神追求是（ ） A．为人求本，人性本善 B．为国求和，成业在德 C．为事求理，本仁行义 D．为世求安，天下为公 10．历史学家钱穆先生曾说："百家争鸣的局面，是中国秦以前学术思想最灿烂的时期"。出现这一局面的根本原因是（ ） A．社会安定，经济高度繁荣 B．儒家思想被统治者确立为正统思想 C．统治者采取休养生息政策 D．春秋战国时期中国社会发生重大变革 11．历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下面属于历史解释的是（ ） A．分封制把周代的贵族等级分为天子.诸侯.卿大夫.士 B．强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位 C．老子认为，万物运行有其自然的法则 D．百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰 12．“仁者以无私之心待人，治国以诚信为本”体现了春秋战国时期百家争鸣中某一学派的思想主张。这一学派是（ ） A．提倡节俭的墨家 B．强调依法治国的法家 C．主张实行民贵君轻的儒家 D．主张无为而治的道家 13．战国时期，商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，他们都主张（ ） A．无为而治 B．以德治国 C．因势而变 D．兼爱非攻 14．春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣” ... ...