第二单元 空气和氧气 易错点关键点 强化练 2024--2025学年上学期初中化学人教版九年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 空气和氧气 易错点关键点 强化练 2024--2025学年上学期初中化学人教版九年级上册 一、选择题 1．中国诗词蕴含着化学知识，下列诗句描述的主要是化学变化的是 A．蜡炬成灰泪始干 B．千锤万凿出深山 C．日照香炉生紫烟 D．吹尽狂沙始到金 2．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是(　　) A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量 C．火焰分三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出 3．下列物质的性质中，属于物理性质的是 A．汽油有挥发性 B．氢气能燃烧生成水 C．氧气能供给呼吸 D．铁在潮湿空气中易生锈 4．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　） A．酒精可作为燃料 B．用金属铜（Cu）做导线 C．用澄清石灰水[Ca（OH）2]检验二氧化碳（CO2） D．氧气（O2）用于医疗急救 5．下列仪器的用途及使用注意事项不正确的是 A．加热、使用后用灯帽盖灭 B．吸取液体、滴管口向下防止腐蚀胶帽 C．测量液体体积、可用作溶解物质 D．用作加液器、将液体注入小口径容器中 6．下列行为不符合实验室安全常识的是 A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆药品 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 7．下列实验操作正确的是 A．加热试管中的液体 B．称量7.2g氯化钠 C．闻气味 D．振荡试管 8．下列图示的错误操作与可能引起的后果不匹配的是 A． 读数偏小 B． 试管破裂 C． 标签受损 D． 液滴飞溅 9．空气中含量较多且能够填充灯泡的气体是 A．氧气 B．氖气 C．氮气 D．二氧化碳 10．为测定空气中氧气的含量，某同学设计实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关该实验的说法不正确的是 A．红磷的量不足可能导致所测氧气含量偏低 B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．用该装置实验时，不能用木炭代替红磷 11．为测定空气中氧气的含量，某小组的同学将过量的白磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管（导管容积忽略不计）与润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法不正确的是 A．取足量的白磷进行实验是为了减少误差 B．实验过程中观察到白磷燃烧冒出大量的白烟 C．实验结束无需等到装置冷却到室温后再读数 D．该装置实验的优点是密闭容器中进行测量结果更准确，污染小 12．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是 A．臭氧含量低，属于稀有气体 B．氮气是空气中含量最多的气体 C．稀有气体化学性质稳定，不与任何物质发生化学反应 D．氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料 13．下列说法中，正确的是 A．氮气的化学性质比较活泼 B．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C．臭氧层破坏与空气污染无关 D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 14．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最佳方法是 A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．加入少量水 15．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是 A．点燃氢气时发生爆炸———点燃前没有检验纯度 B．测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于———点燃红磷后没有立即伸入到集气瓶内 C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧———氧气纯度不够 D．制取CO2时，始终收集不到气体———装置气密性不好 16．空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列关于空气的叙述正确的是 A．氮气约占空气总质量的78% B．氧气具有助燃性，常用作燃料 C．工业制氧气是分离液态空气 D．二氧化碳属于空气污染物 17．在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或 ... ...