2.2声音的特性 同步跟踪练 2024-2025学年上学期初中物理人教版八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.2声音的特性 同步跟踪练 2024-2025学年上学期初中物理人教版八年级上册 一、单选题 1．以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调就越高。则鼓皮绷紧时比不绷紧时（　　） A．振幅一定更大 B．振幅一定更小 C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多 2．如图所示是某中学生演奏小提琴的情景，当她用力拉琴时，下列说法正确的是（　　） A．弦的振动幅度变大，发出的声音响度变大 B．弦的振动频率变快，发出的声音音调变高 C．琴声的音调越高，其传播速度越大 D．琴声的响度越大，其传播速度越大 3．如图，在杭州亚运会的迎宾表演中，19位少年使用“水玉琮”敲出激扬的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾，下列说法正确的是（　　） A．鼓手敲击鼓面越快，鼓振动的频率越快 B．用大小不同的力在鼓面上敲打出水花，改变了鼓声的音调 C．敲击鼓面的不同位置可以改变鼓声的音调 D．人们能根据声音的响度分辨出竹鼓 4．同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（　　） A．发声体B发声时的振动幅度可能比A小 B．发声体A和B被检测到的响度不相同 C．发声体A的音调变高 D．发声体A每秒振动的次数不变 5．AI智能音箱可以识别用户调节音量的声音指令，实现自动“调节自身音量”的功能，此过程改变的是声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．音速 6．人们能区分不同的乐器演奏同一首乐曲，其依据是（ ） A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色 7．观察音叉、钢琴和长笛声音的波形，可知它们的（　　） A．音色相同 B．音调相同 C．音色和响度相同 D．音色、音调和响度都相同 8．如图所示是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（　　） A．甲、乙两声音音调相同 B．乙声音音调较高 C．甲声音的发声体在每秒内振动的次数较多 D．甲声音的响度一定比乙的大 9．很多文学作品都蕴含着一定的物理道理，反映了人们对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应不正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高 B．“入夜思归切，笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声” C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指响度小 10．正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 11．“瓷仔弦”是闽南歌仔戏的伴奏乐器之一，演奏时琴弦 发声，演奏者不断改变手指按压琴弦的位置是为了改变声音的 。 12．向图甲所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高。图乙所示的波形图中，音调响度最低的是图 ，响度最高的是图 。（均选填“A”、“B”或“C”） 13．两个女高音歌手在唱歌，这里的“高”指的是 高；观众能分辨出不同的歌手，是因为她们的 不同，两个歌手的歌声是通过 传到现场观众耳朵里的。 三、实验题 14．小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动，并且弦张的越紧，振动的越快，发声的音调越高，小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 音调/Hz A 钢 40 0.3 700 B 钢 40 0.5 500 C 尼龙丝 30 0.5 600 D 铜 40 0.5 500 E 尼龙丝 40 0.5 500 (1)如果小红想探究发声体的音调与弦的粗细关系，你认为应选表中的编号为 ... ...