第26课 教育文化事业的发展【大单元教学课件】+素材-【教学评一体化】大单元整体教学

(课件网) 大 概 念 大 主 题 第一、二单元 中华民族被侵略史与抗争、探索史 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第三、四单元 辛亥革命与新民主主义革命的开始 第五单元 从国共合作到国共对立 社会生活的变化 教育文化事业的发展 民族资本主义的兴起、发展、挫折 知识整合 第六单元 中华民族的抗日战争 第七单元 人民解放战争 教育文化事业的发展 知识整合 部编版/八年级上册 中 国 历 史 教材第26课整合 1、千秋大业、教育为本--新式教育的发展 2、信息传递、推动潮流--新闻出版业的发展 3、笔诛口伐、时代号角--近代文学的成就 4、大咖云集、民族强音--近代艺术的成就 五四运动后，进步的文学艺术家都高奏时代主律，他们的作品有着高度的思想性和艺术性，具有讴歌光明、鞭挞黑暗，激励人民英勇奋斗的巨大号召力。进步的文学艺术家所取得的辉煌成就，证明了唯物史观的一条原理，即一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。 第八单元 第26课《教育文化事业的发展》 01 素养目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂总结 06 课堂练习 07 作业布置 素养目标： 1.了解近代新式教育、新闻出版事业的发展，近代文学艺术成就等基本史实。（历史解释、 时空观念、史料实证）（重点、难点） 2.利用剧照、图片、绘画资料，通过活动开展，激发学生的创新与想象。提高学生分析和 理解历史问题的能力。通过对文学艺术内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力。（历史解 释、史料实证）（重点） 3.使学生认识到文学是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人们的日常生活，一定 的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。（家国情怀）（难点） 2022年课程标准：通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事，知道中国走向现代化的曲折过程。 素养目标 北京大学，作为中国第一所国立综合性大学，注定要在中国的教育史、救亡史、奋斗史上写下浓墨重彩的一笔。有去过北大的同学吗？北大给你留下了怎样的印象？ 新知导入 有一所高等学府，在这里，从沙滩红楼到未名湖畔，民主与科学熠熠生辉，从历史走向未来，光荣与责任一脉相承。你们知道这是哪所学校？ 北大名人 毛泽东：1918年在北京大学图书馆担任图书管理员。 陈独秀：1916年任北京大学教授 蔡元培：1917年任北京大学校长 胡 适：1917年任北京大学教授 李大钊：1918年任北京大学图书馆主任 矛 盾：1913年考入北大预科班，由于贫困没再继续读。 学习任务（一）：千秋大业、教育为本--新式教育的发展 新知讲解 中国近代新式教育有何作用？ 1.新式教育的创办 时期 新式学校 作用 洋务运动时期 甲午战争之后 百日维新期间 同文馆、福州船政学堂等 北洋西学堂、南洋公学 京师大学堂 传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要贡献。 1912年改名北京大学 北洋大学堂 上海南洋公学 今西安交通大学和上海交通大学的前身 福州马尾船政学堂 京师同文馆 1862年洋务派创办 ———教育近代化的开端 新式教育的创办 图说历史 图说历史 百日维新期间 戊戌变法时期，光绪帝在康有为、梁启超的协助下创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府。 北京大学的校徽是鲁迅先生设计的，是“北大”两个篆字的上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。 京师大学堂 1898年戊戌变法时期，辛亥革命后改名北京大学 ———教育重要的一步 新知讲解 ①1901年，清政府决定从1902年开始，废除八股文； ②1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制； ... ...