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课件网) 金 秋 时 节 秋，用她独有的树叶、声音来记录自己的生活。 金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上， 也洒在我们的心上。 跟着诗人去赏秋 上学路上的秋景 淋一淋 秋天的雨 听一听 秋的声音 秋的日记·寻美小使者 古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道 “遇见秋天的美好” 捕捉上学路上的美景 校园摄影大赛火热进行中 寻找秋美之印迹 任务一：感秋，发现美 揭秘金色巴掌 指的是什么？ 铺满金色巴掌的水泥道 法国梧桐树叶 请同学们回顾课文思考：课文写了哪些内容？ 课文先写了一夜秋风， 后“我”背着书包上学去，抬头看到了 ，低头不时还能看 ，“我”走在铺满 的水泥道上，整条道路就像铺上了一块印着落叶图案的、 的地毯，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 一夜秋雨 明朗的天空 亮晶晶的水洼 闪闪发光 金色巴掌 任务二：赏秋，表达美 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的， 不时还能看见一个亮晶晶的水洼， 映着一角小小的蓝天。 寻找阳光的踪迹 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 查字典 找近义词 联系生活 寻找阳光的踪迹 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 联系 上下文 我要推荐的景物名称是 ， 请大家看到这句话 。 我推荐的理由是 。 默读课文5-7自然段： 寻找秋美之印迹 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 雨珠落叶 镜头一 寻找秋美之印迹 彩色地毯 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 镜头二 感悟心境之美 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得 很慢很慢的。 （1）为什么作者要写两次“一夜秋风，一夜秋雨”？ （2）这条上学路，作者每天都走，为什么他第一回觉得门前的水泥道很美呢？ 小组合作，交流讨论： 风雨过后的自然之美 留心观察生活中的美 首尾呼应 任务三：写秋，记录美 相同 不同 《铺满金色巴掌的水泥道》 《自报家门》 放学路上 细致描写水泥道 写了很多商铺 用心观察 喜爱之情 上学路上 贴邮 票处 分享秋之明信片 我的最美上学路 留下金色巴掌 评价标准 评价内容 等级 颁奖 能写出看到的风景 ★ 出彩摄影师 能写出景色的特点 ★★ 最美摄影师 运用新鲜感的词句 ★★★ 创意摄影师 留下金色巴掌 课后作业： 1.把课文中喜欢的句子抄下来 2.阅读《小巴掌童话》系列丛书 ... ...
