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课件网) 部编版五年级上册第五单元 17.松鼠 学习目标 01 会认本课4 个生字，会写9 个生字，理解生字组成的词语。 03 初步感知文意，了解说明方法。 02 默读课文，了解课文是从哪些方面介绍太阳的特点的，了解太阳对人类的作用。 松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮， 耳朵长，它们主要以橡xiàng子、栗子、胡桃等坚果为食，也喜欢吃松籽，也吃松树 的嫩枝叶、树皮以及昆虫等。有贮藏食物的习性。 资料袋 榛子的果实接近球形，是松鼠的主食之一。 重点 榛子 布封是18世纪法国的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。 了解作者 【中心思想】本文生动地介绍了小动物松鼠,它们动作敏捷，性格乖巧、驯良，讨人喜欢。 重点 驯良 矫健 歇凉 分杈 苔藓 狭窄 勉强 锥形 我会认 xùn jiǎo xiē chà xiǎn xiá miǎn zhuī 鼠 我会写 秀 玲 珑 歇 窝 滑 shǔ xiù líng lóng xiē wō huá （松鼠） （仓鼠） （秀丽） （优秀） （玲珑） （小巧玲珑） （八面玲珑） （玲珑剔透） （歇息） （间歇） （鸟窝） （蜂窝） （光滑） （滑雪） 我会写 拾 我会写 狭 勉 梳 shí xiá miǎn shū （捡拾） （拾取） （狭窄） （狭小） （勉强） （勉励） （梳理） （梳洗） 我会写 多音字 菌 jūn(细菌) jùn(菌子) 山里的菌(jùn)子可能带有病菌(jūn)，不要随便食用。 . . 课文主要写了什么？ 课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特点、高超的搭窝技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 梳理内容 . . 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨状的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 列数字、作比较，说明了太阳与地球之间的距离遥远。 第1段介绍太阳离地球“远”的特点 品读课文 品读课文 . . 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来 奔跑，玩耍，吃东西。 打比方，“像飞鸟一样”表现了松鼠动作敏捷、轻快的特点。 第2段介绍松鼠的活动范围和生活规律。 品读课文 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 “它们好像很害怕强烈的日光”中“好像”一词能否删去？为什么？ 不能删去，“好像”表示不确定的判断或感觉，表示松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，删去后过于肯定，不符合原文意思。“好像”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。 思考问答 品读课文 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的书上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。 作比较，运将松鼠和山鼠作比较，说明松鼠在冬天依然好动 第3段侧重表现了松鼠机警、敏捷的行为特征。 一连串的动词，写出了松鼠面对危险的快速反应，说明了它的警戒性 ... ...
