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课件网) 课题1 溶液的酸碱性 1. 通过定性实验（酸碱指示剂的变色）认识溶液的酸碱性，通过定量实验（pH的测量）认识溶液的酸碱度。 2．知道紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液两种酸碱指示剂的变色规律。 3．知道物质的酸碱性强弱可用pH的高低来表示。进一步认识和体验科学探究的过程。 4．会用pH试纸和标准比色卡测定物质酸碱性的强弱。 重点 重点 难点 难点 酸碱指示剂 能跟酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂，石蕊和酚酞属于酸碱指示剂，通常也简称指示剂。 紫色的 ；无色的 。 石蕊溶液 酚酞溶液 1.指示剂 石蕊溶液 酚酞溶液 探究实验 【实验10-1】将4支试管分成两组，每组的2支试管中分别加入少量白醋和肥皂水。然后向其中一组试管中滴加紫色石蕊溶液，向另一组试管中滴加无色酚酞溶液。观察并记录现象。 操作 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化 白醋 肥皂水 变红 不变色 变蓝 变红 【应用】紫色石蕊溶液遇酸（性）溶液变 ； 遇碱（性）溶液 变 。 无色酚酞溶液遇酸（性）溶液 ； 遇碱（性）溶液变 。 （1）酸（性）溶液使紫色石蕊溶液变 ； 不能使无色酚酞溶液 。 （2）碱（性）溶液使紫色石蕊溶液变成为 ； 使无色酚酞溶液变 。 变色 红色 蓝色 红色 红色 蓝色 不变色 红色 实验结论 探究实验 【实验】将4支试管分成两组，每组的2支试管中分别加入少量自来水和食盐水。向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色酚酞溶液。观察现象。 操作 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化 自来水 食盐水 紫色 不变色 紫色 不变色 石蕊 酚酞 酸性溶液 碱性溶液 中性 红 无 紫 蓝 红 无 结论 注意 ①变色的是指示剂；指示剂变色属于化学变化。不是酸碱指示剂使酸或碱的溶液变色。 ②无色酚酞溶液不变色，溶液不一定呈酸性，还有可能呈中性，如H2O、NaCl溶液。 ③使指示剂变色只能证明该溶液呈酸性或碱性，但不能证明该溶液是否为酸的溶液或碱的溶液。例如，能使紫色石蕊溶液变蓝、无色酚酞溶液变红的可能是显碱性的盐：Na2CO3 。 注意 ④酸碱指示剂只能对溶液的酸碱性进行定性的判断，并不能检验酸碱性的强弱。 ⑤难溶性的酸、碱不能使指示剂变色。 ⑥识记口诀：石蕊酸红碱蓝；酚酞碱红酸不变。 1.向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不变色，下列说法正确的是（ ） A．该溶液一定能使紫色石蕊溶液变红 B．该溶液一定是酸溶液 C．该溶液一定不是碱性溶液 D．该溶液一定是中性溶液 C 想一想 酸碱指示剂只能对溶液的酸碱性进行定性的判断，并不能检验酸碱性的强弱。 同样是显酸性，酸性的强弱如何表示？ 同样是显碱性，碱性的强弱又如何表示？ 酸碱度常用 表示， pH的范围通常为 。 表示酸碱性的 ， 可用 检测。 强弱程度 pH 0 ～ 14 pH试纸 酸碱度 （1）酸性：pH 7, pH越小酸性越 ； （2）中性：PH 7； （3）碱性：pH 7， pH越大碱性越 。 0 7 14 中性 酸性 碱性 酸性增强 碱性增强 pH与溶液酸碱性的关系 < ＝ 强 强 > 酸碱度 步骤：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用 的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与 比较，读出pH。 标准比色卡 干燥洁净 【实验10-2】 （1）pH试纸 直接浸入待测液否则会污染溶液。 （2）pH试纸 用水润湿。 （3）pH试纸测定的pH读数为 。 （4）pH的范围0～14，但pH试纸的读数范围只有1～14，没有0。 不能 正整数 不能 若要精确测定溶液的pH，可用pH计 注意事项 测定白醋、肥皂水和食盐水三种溶液的pH pH 加水后pH 白醋 肥皂水 食盐水 1．学生分组实验，测定白醋、肥皂水和食盐水三种溶液的pH并记录。 2．学生分组实验，将步骤1后的待测液分别取5滴 ... ...
