任务三　精彩纷呈大pk 教学设计 (1)

1教学目标 知识目标：学会为幻灯片添加切换效果及超链接。 技能目标：1、设置幻灯片切换效果； 2、设置幻灯片的超链接。 情感目标：通过作品展示于评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创作热情；通过自主学习与小组的协作探究，培养学生良好的学习习惯与合作精神。 2学情分析 1、学生已经掌握PPT的基本操作技能，能输入文字、插入图片。 2、学生尚未掌握PPT的美化及动画翻页技能，以及超链接的设置。 3、班上大部分学生均为城市的孩子，对时尚审美均有一定的欣赏能力。 3重点难点 重点： 1、学会为幻灯片添加切换效果的方法； 2、学会在幻灯片中设置超链接的方法。 难点： 熟练掌握为幻灯片设置超链接的方法。 教学活动 活动1【导入】创设情境，激发学习兴趣 1、同学们，今天老师给大家带来了一份礼物，大家猜猜会是什么？ 2、播放电子相册，学生欣赏。 3、同学们看了这个电子相册后，你发现了什么？ （生：高兴、惊奇！发现了相片以很多种漂亮的方式出来！） 设计意图：制造悬念，让学生置身于一种期待、轻松的生活场景之中，以激发学生探究新知的兴趣。 活动2【讲授】揭示课题：设置幻灯片切换效果 1、过渡：前面我们也学了制作幻灯片，可是没想到老师还能把幻灯片弄得那么精彩纷呈是吧，大家想不想也学会这样的技术？（想！）这就是我们这节课要学习的技术。（板书课题：任务三：精彩纷呈大PK） 设置这样漂亮的电子相册，用到的第一个技术就是设置幻灯片的切换效果 （板书目标1：设置幻灯片切换效果） 师：解释什么叫切换？幻灯片切换就是在一张幻灯片向另外一张幻灯片过渡，之间加的一些动态效果。 2、早就听说我们班藏龙卧虎，高手如云，有没有哪位高手已经掌握了幻灯片切换技术的？ （如有，请他上来边演示边解说，完毕后表扬学生：你真是我们班的超级高手呀，你一定会成为老师的得力助手！） （如没有，师：都说书中自有黄金屋，成功是留给有准备的人的。这个技术就在我们的课本中，请打开书44页，老师相信大家通过读书和思考，一定能学会这技术，要找到书中的黄金屋，别忘了你们的桌面上有一个“开心小博士”帮助课件，他一定会对你有所帮助哦！） 3、“人心齐，泰山移。”咱们相邻的四人一小组团结协作，一起攻下堡垒：操作任务一，请大家看清任务要求后，再看书练习。练习时间为5分钟，音乐停就是练习时间结束的时候。下面请马上开始吧。 设计意图：学生之间互相交流，开展合作学习，既培养了学生自主学习的能力，还培养了学生合作探究学习的能力，更节省教学时间，提高了课堂效率。 [出示操作任务板书： 设置幻灯片的切换效果 第一组操作任务 1、打开桌面上的PPT文件《动物保护家园》。 2、将第3张幻灯片设置为：切换效果为“新闻快报”，速度为“快速”，“声音”为“风铃”，换片方式为“单击鼠标时”。 3、播放该张幻灯片，查看效果。 4、保存文件。 第二组操作任务 1、打开桌面上的PPT文件《动物保护家园》。 2、将第5张幻灯片设置为：切换效果为“水平梳理”，速度为“中速”，“声音”为“风声”，换片方式为“单击鼠标时”。 3、播放该张幻灯片，查看效果。 4、保存文件。 第三组操作任务 1、打开桌面上的PPT文件《动物保护家园》。 2、将第6张幻灯片设置为：切换效果为“溶解”，速度为“慢速”，“声音”为“鼓掌”，换片方式为“每隔3秒”。 3、播放该张幻灯片，查看效果。 4、保存文件。 第四组操作任务 1、打开桌面上的PPT文件《动物保护家园》。 2、将第8张幻灯片设置为：切换效果为“扇形展开”，速度为“中速”，“声音”为“照相机”，换片方式为“每隔5秒”。 3、播放该张幻灯片，查看效果。 4、保存文件。 4、生自学幻灯片切换的方法，教师播放轻音乐，然后巡视。 设计意图：让学生变被动学 ... ...