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课件网) 第三课 追求民主价值 3.1生活在新型民主国家 统编版道德与法治九年级上册 第三课：追求民主价值 第一课时：生活在新型民主国家 1.如何认识民主？（来源、价值要求、实现方式） 2.我国追求民主的历史进程？ 3.为什么需要法治体现、保障民主？ 4.社会主义民主的价值追求是什么？ 5.我国社会主义民主为什么称为“新型的民主”？“新”在哪里？ （1）社会主义民主的本质特征及目的是什么？ （2）社会主义民主的特点是什么？ （3）发展社会主义民主的意义是什么？ （4）人民民主的真谛？ （5）社会主义民主的两种重要形式是什么？ （6）我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？ （7）人民当家作主有哪些制度保障？ 自主阅读教材P30—P37，思考下列问题 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？ *民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 *民主就是投票选举。 *民主就是少数服从多数。 ······ 讨论并交流：大家心目中的“民主”有什么异同？ 异：实现民主的途径与方式不同; 同：都体现了绝大多数人的意愿和利益。 第一板块 民主的足音 生活中 学校里 社会生活 5 个人去玩， 4 个人想游泳， 1 个人想打球，应该怎么决策呢？ 班上50个同学，有一个同学调皮捣蛋，其他同学一致表决要求他转班。 广州一大桥正式建成通车，市民发现桥的中间有一个小小的凹陷处，一栋旧房子直插路中央。 1.如何认识民主？ ④选择民主道路的决定因素：具体国情。 民主与专制相对立 注意：不是全部人当家作主！ ①来源：中华优秀传统文化中的民本思想； ②民主价值要求：大多数人当家作主； ③民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立。 2.我国追求民主的历程 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利的步伐从来没有停止过。 当时中国人民的最强心声 旧民主主义革命时期追求民主价值 太平天国运动 戊 戌 变 法 （资产阶级 改良派） 辛 亥 革 命 （资产阶级 革命派） 新 文 化 运 动 （资产阶级 激进派） 反对封建君主专制和帝国主义的民族压迫，但由于农民阶级自身的局限性与中外反动势力的联合绞杀，最后都遭到失败。 中华民族的民主意识初步觉醒，但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性外加反动势力的强大导致失败。 为了资产阶级民主共和积极奋斗。同样因为自身的妥协性和软弱性，外加中外反动势力联合绞杀而失败 前期高举民主科学大旗，后期十月革命带来希望，为马列主义在中国的传播打下了坚实的基础。 结论？ （1）旧民主主义革命时期： ①没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。P31 俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。P31 （2）新民主主义革命时期： 建党初期 （1921—1927） 土地革命时期 （1927—1937） 抗日战争时期 （1937—1945） 解放战争时期 （1945—1949） ②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。P32 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国的民主形式。 （3）社会主义现代化时期： ③随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。P32 2.我国追求民主的历程 中国近现代史 近代史 现代史 国情 旧民主主义革命时期的探索 新民主主义革命时期的探索 新中国成立后 改革开放以来 没有实现“还权于民“ 中国革命 ... ...
