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课件网) 人教版小学数学四年级上册 第一单元 亿以上数 的改写和求 近似数 第一单元 第9课时 教学目标 将亿级数字转换为“亿”单位，并四舍五入到最接近的亿数。 1 经历改写和省略方法的形成过程，培养学生的知识类推和迁移能力。 2 在学习过程中，让学生体验数学的实际应用，激发他们对数学的兴趣和热情。 3 核心素养 综合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学上的数感，培养学生知识迁移的能力。 核心素养 整亿数的改写，省略亿位后面的尾数求近似数并改写用“亿”作单位的数。 重点教学 能根据情况正确改写、求近似数。 教学难点 亿以上的数也可以用同样的方法进行改写和求近似数吗？ 太阳中心的温度是 1 0 0 0 0 0 0 0摄氏度。 地球赤道周长 4 0 0 7 5 7 0 0米。 水星到太阳的平均距离是5 7 9 1 0 0 0 0千米。 知识链接 5=5 57910000=5791万 10000000=1000万 40075700≈4008万 新知探求 2 0 0 0 0 0 0 0 0 = 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 = 5 3 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 = 将亿位后面的8个0舍去，换成一个“亿”字。 总结 说说把整亿的数改写成用亿作单位的方法。 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 2 亿 10 亿 5305 亿 新知探究 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（教材P20第3题） 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0= _____亿 460 7 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0= _____亿 705 新知探究 省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000 ≈ 亿 9876540000 ≈ 亿 新知探求 小组合作学习 要求： 1.仿照亿以内数求近似数的方法求这两个数的近似数。 2.总结求近似数的方法。 展示汇报 新知探求 千万位上的数小于 5，把亿位后面的尾数舍去。 1034500000≈ 亿 10 我是先分级再求近似数。 展示汇报 新知探究 9876540000 ≈ 亿 千万位上的数比 5 大，向前一位进1，再舍去尾数。 99 新知探究 总结 省略亿位后面的尾数求近似数方法： 用“四舍五入”法求近似数，看尾数最高位（千万位）上的数，小于5，就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进一。 随堂练习 做一做：1、省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。(教材p21) 923456000≈ 亿 9 2＜5 950228500≈ 亿 10 5=5 428000000 ≈ 4 亿 2＜5 5260230000 ≈53亿 6＞5 49692000000 9＞5 ≈497亿 1 2 5 4 3 随堂练习 选一选 (1)把240905000000四舍五入到亿位求近似数是看（ ）位上的数进行取舍。 A.亿 B.千万 C.十亿 (2)把780354000四舍五入到亿位的近似数是（ ）。 A.78亿 B.79亿 C.8亿 (3)用“四舍五入”法得到的近似数比原数（ ）。 A.大 B.小 C.有可能大有可能小 B C C 随堂练习 3.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 （1）截至2022年08月30日，我明31省份累计报告接种新冠病毒 疫苗三十四亿三千二百五十万六千剂次。 写作：（ ）≈（ ） 3＜5 2＜5 （2）最早的爬行动物是恐龙，出现在两亿两千万年前。 写作：（ ）≈（ ） 220000000 2亿 3432506000 34亿 随堂练习 3.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 （3）根据科学家推测，冥王星和太阳之间的距离大约是五十九亿八千零五十万千米。 写作：（ ）≈（ ） 8＞5 7＞5 （4）2020年某县耕地面积为三亿七千五百六十三万七千五百平方米。 写作：（ ）≈（ ） 375637500 4亿 5980500000 60亿 应用提升 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿 位 百亿 位 十亿 位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 用提升 如果再加上6个千万，并省略亿位后面的尾数，近似数是多少呢？ 0 1.一个数由3个千亿，5个十亿，7个亿组成，请写出这个数，并把它改写成用“亿”作单位的数。 305700000000 =3057亿 ≈3058 ... ...
