(
课件网) 乌鸦喝水 第八单元 精读课 （部编）一年级 上 本课目标 知识目标 能力目标 思维能力 审美创造 学习本课生字，认识偏旁走之底。 读准多音字“着”，会写生字；正确朗读课文；能说出乌鸦是用什么办法喝着水的。 通过实践活动，辨析寓言故事的真伪。 理解文本，了解乌鸦喝水的过程；懂得遇到困难应认真思考，积极想办法解决的道理。 文本学习 读了题目，你知道课文讲了一个什么故事吗？ 文本学习 我这样识记汉字“喝”： “喝”的部首是（ ），说明这个字与（ ）有关系。 口 文本学习 课文一共有（ ）个自然段。 3 文本学习 多练习，我能行 乌鸦 喝水 一只 到处 找水 喝着 许多 石子 想出 办法 放进 升高 多练习，我能行 乌鸦 喝水 几只 处处 找着 着火 许多 石头 出去 方法 放出 进门 姓高 多练习，我能行 喝 只 处 找 着 许 多 石 出 法 放 进 高 多练习，我能行 第1自然段有（ ）句话。 4 多练习，我能行 我会给生字组词并造句： 只 个 多 趣味识字 方法 只=（ ）+（ ） （ ）法 个=（ ）+（ ） （ ）法 多=（ ）+（ ） （ ）法 文本学习 乌鸦为什么“到处找水喝”？ 文本学习 找到了水，乌鸦为什么喝不着？ 文本学习 乌鸦是怎么想出办法来的？ 文本学习 你知道乌鸦想出的办法是什么吗？ 文本学习 这是一只（ ）的乌鸦。 文本学习 石=（ ）+（ ） （ ）法 多练习，我能行 一山更比一山高。 （打一字） 识记这个字的方法是（ ）。 猜字谜 多练习，我能行 乌鸦是用什么办法喝着水的？ 文本学习 （辶）来源于“辵”（chuò），代表跑或者走走停停。 多练习，我能行 ①zhe ②zháo 每次爸爸妈妈下班回来晚了，我的心里都很（ ）急。 看着（ ）自己亲手栽的小树一天天成长，他的心里非常高兴。 不一会儿,他惊慌地跑来说:“不好了,我们家着（ ）火了!”。 ① ② ② 多练习，我能行 mǎ yǐ zhènɡ mánɡ wǎnɡ dònɡ 几（ ）蚂 蚁 正 忙 着 往 洞 bān yùn shí wù 里 搬 运 食 物。 xiē ɡù shi dào zhīliú chuán 这 些 故 事 到 今天不知 流 传了 duō shǎo dài （ ）代。 只 多 少 多练习，我能行 mǐlì shí zǐ jiǎn chū lɑi 我把米 粒中的（ ）拣 了出（ ）来。 yí ɡè ɡè 同学们（ ）在树下看书。 石 子 出 一 个 个 素养评价 学了《乌鸦喝水》，我学会的知识有…… 学了《四季》，我学会的本领…… 我懂得的道理是…… …… 课外实践 《乌鸦喝水》中的乌鸦真的喝到水了吗？动手做做看。 课后作业 完成这一课的《学习与巩固》。 找一个瓶子，“装的水不多”，用小石子放入，验证乌鸦的方法。 Thanks! https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
