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北师大版数学八年级上册3.2平面直角坐标系(第2课时)学历案(无答案)

日期:2025-04-04 科目:数学 类型:初中学案 查看:75次 大小:40902B 来源:二一课件通
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课题《3.2平面直角坐标系(第2课时)》 一.目标确定的依据 课程标准:在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标。 目标导美: 学习目标 学习活动 1.知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐标特征,知道不同象限点的坐标特征; 2.经历画坐标系、描点、连线、看图以及由点找坐标等过程,进一步体会平面直角坐标系中点与坐标之间的对应关系,发展数形结合意识。 活动二达成目标1 活动一达成目标2 学习重难点 考点 物体位置确定的方法 重点 进一步掌握在平面直角坐标系中,由坐标描点、由点找坐标的方法。 难点 掌握坐标轴上的点、与坐标轴平行的直线上点的坐标特征。 自评 四.学习过程: (一)自主寻美(预习提纲)( 用时 5 分钟) 1复习回顾 在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成 。 的数轴称为横轴或 轴, _____的数轴称为 轴或y轴。横轴和纵轴统称 ,公共的原点O称为直角坐标系的 。 如图,对于平面内任意一点P,过点P分别向x轴、y轴作 , 垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫做点P的 、 ; 有序数对( )叫做点P的 。 在平面直角坐标系中,两条数轴把平面分为四部分,从右上 部分开始,按逆时针方向依次叫做 、 、 、 。特别的坐标轴上的点 任何象限。 2预习课本62页例2 在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内这些点依次用线段连 接起来. (1)D(-3,5),E(-7,3),F(-6,3),B(0,3),C(1,3),D(-3,5); (2)F(-6,3),G(-6,0),A(0,0),B(0,3); 自评 观察所描出的图形,它像什么? (二)合作研美 ( 用时 15 分钟) 活动一 根据上面画出的图形,回答问题并填表下列问题: 图中哪些点在坐标轴上,它们的坐标有什么特点 线段EC与x轴有什么特殊的位置关系?点E、点C的坐标有什么特点?线段EC上其它点的坐标呢? (3)点F、点G的横坐标有什么共同特点?线段FG与y轴有怎样的位置关系? (4)画出一、三象限和二、四象限的角平分线。找出几个角平分线上点的坐标,观察一、三象限和二、四象限的角平分线有什么特征? 完成表格 点的位置 有哪些点 特征 P(a,b) 坐标轴 在x轴上 在y轴上 与x轴平行 与y轴平行 一、三象限角平分线 二、四象限角平分线 活动二 (用时 10 分钟)如图所示的笑脸中, 在“笑脸”上找出几个位于第一象限的点,指出它们的坐标, 说说这些点的坐标有什么特点。 在其他象限内分别找几个点,看看其他各个象限内的点的 坐标有什么特点。 完成表格 象限 点的坐标 特征 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 熟记你的发现 不描出点,分别判断(1,2),(-1,-3),(2.,-1),(-3,4)所在的象限,说说你是怎么判断的。 自评 实践展美 ( 用时8 分钟) 已知点 P(2a 2,a+5) ,解答下列各题. (1)若点 P 在 x 轴上,求点 P 的坐标. (2)若点 Q 的坐标为 (4,5) ,直线 PQ//y 轴,求点 P 的坐标. (3)若点 P 在第二象限,且它到 x 轴、 y 轴的距离相等,求 的值. 五.提升达美(延伸训练) 1.已知线段AB=3,AB∥x轴,若A点坐标为(-1,2),则B点坐标是 . 2.已知A(0,4),B(-3,0),C(3,0)。画出平行四边形ABCD,根据A、B、C三点的坐标,试写出第四个顶点D的坐标. 六.课堂小结 七.美善能量定制单 作业层级 作业本(课本) 名校课堂 向上向前单 课本64页知识技能2、3 第38页基础题和中档题 向美向善单 第38页综合题和微专题 综合评价 八.课后反思 ... ...

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