4.2以礼待人课件 (共24张PPT)2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 以礼待人 道德与法治 八年级上册 第四课第二框 自学指导： 请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.文明有礼的含义、表现 2.文明有礼的意义（重点） 3.文明有礼的要求（难点） 是什么+为什么+怎么做 待人礼为先 壹 破坏公物 乱扔垃圾 随地大小便 随意攀爬 说说这些行为是有礼还是无礼？ 一、待人礼为先 含 义 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表 现 语言文明 举止 文明 1.文明有礼的含义、表现 P37 仪表端庄 你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？ 小岩一家约了朋友一起吃晚餐，到了包间，小岩抢先躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自地玩手机。一会几位朋友来了，主动向小岩打招呼，他却只是答应一句，他眼睛都没有离开手机。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子，嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀...爸妈脸都绿了。 活动一：不学礼，无以立。 抢先坐沙发 上，脚放 茶几，自顾 玩手机 1 不注意坐姿 2 朋友来了， 不主动打 招呼 不尊重客人，缺乏待客之道 3 菜刚上齐， 他就拿起 筷子夹菜吃 不注意餐桌礼仪 4 妈妈提醒， 他很生气 对妈妈没有礼貌 主动让座 坐姿端正 要热情、 有礼 注意礼仪，请客人先动筷 对妈妈有 礼貌 如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应 会如何做？ 我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。 文明有礼十分重要。 读名言，学道理： 释义：不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足；如果人没有礼，就谈不上有道德修养；人之所以比动物高贵，是因为人有道德礼节。 不学礼，无以立。 ———孔子 人而无礼，焉以为德。 ———扬雄 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ———晏子 提示：①文明有礼是一个人立身处世的前提。在与他人交往中，我们一言一行都 体现自己的修养。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。P３７ 活动二：文明有礼促和谐 小岩认识到自己的错误，开始改变，但当他回到校园，发现学校里也有不文明行为…… 思考：你的学校里是否也存在这些不文明行为？还有其他吗？这些行为给我们学校生活造成了什么影响？ 造成的影响：校园不文明行为不仅影响校园环境，还会伤害同学之间的感情，危害自身和他人利益。 文明有礼有利于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ②文明有礼促进社会和谐 过了一个月，小岩变得越来越懂礼，为了奖励他的改变，他的父母决定带他一起去北京爬长城，但是却看到了这样的现象.... 看完后，你有什么感想？ 活动三：文明有礼扬国威 ③文明有礼体现国家形象 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 知识笔记区 文明有礼是个人立身处世的前提 P37 文明有礼促进社会和谐 文明有礼体现国家形象 为什么要以礼待人？（意义） P38 P39 做文明有礼的人 贰 小故事，大道理： 为何同一个人的两次问路会有不同的效果？说明什么？ 两次的态度和用语不同。说明做文明有礼的人。要态度谦和，用语文明。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 思考：这句话要告诉我们一个什么道理？ ①，做文明有礼的人要态度谦和，用语文明 二、做文明有礼的人 跷二郎腿 公共场合脱鞋子 “有味道”的图 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映出我们高雅的气质。 在社 ... ...