(
课件网) 你知道哪些寓言故事呢？ 坐井观天 揠苗助长 守株待兔 狐假虎威 农夫与蛇 狐狸和乌鸦 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 寓言四则之 寓言：用比喻性或讽刺性的劝诫故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的一种文学体裁，大多篇幅简短，主人公可以是人或拟人化的动植物。在创作上常常运用夸张和拟人等手法。 伊索(约公元前6世纪)，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 乌鸦喝水 龟兔赛跑 知 识 卡 片 寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深长的_____，给人以启示.主人公多为 ，也可是非生物。篇幅大多 _ __ ，情节具_____性，主题充满智慧和哲理。大多采用_____ _等手法。西方文学中最早最著名的寓言故事是古希腊的《 》。 故事 道理 人或动植物 短小 虚构 比喻、拟人、夸张、想象 寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 寓言是穿着外衣的真理。--陀罗雪维支（俄) 学习目标 壹 贰 叁 自主阅读寓言,领悟寓言故事所蕴含的道理。 了解寓言特点,培养发散思维能力。 积累常见的文言实词。 听读课文、感知内容 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 重点字词 文章主要写了什么？分为几个部分？ 写赫尔墨斯到雕像者店里了解自己雕像的价值，三问三答，得到的结果是自己的雕像一文不值。 用一句话点明寓意（爱慕虚荣而不被人重视的人一文不值），耐人寻味。 《赫耳墨斯和雕像者》中赫耳墨斯的三次问话有什么不同？ 是探询，语气较平静； “笑”，写出他满意又得意的心态； 他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 赫耳墨斯得到的回答是“算添头，白送”，说明了什么？ “添头”“白送”，表明其一文不值，对自命不凡的人进行了强烈的讽刺。 结尾与赫耳墨斯的骄傲自大形成鲜明的对比。 分析赫耳墨斯的性格。 人要有自知之明，正确地看待自己的地位和价值，不能妄自尊大、爱慕虚荣。 问宙斯雕像 一个银元 问赫拉雕像 还要贵一点 问自己雕像 算添头 爱慕虚荣 自命不凡 妄自尊大 骄傲自大 不被别人重视 同学们，你们认为这个故事结束了吗？ 你觉得接下来故事的情节是什么？ 你觉得赫尔墨斯的反应是什么？ 带着这些问题一起小组讨论吧！ 接下来，我们会展示一些作家写的续本 篇一： 赫尔墨斯听了以后很生气。他回到天庭以后，心里越想越有气，暗暗说：“好，既然你们不把我这个庇护神放在眼里，那我以后也就不管你们的事了。”这时，宙斯出现在他的面前，问道：“我的孩子，是谁惹你生这么大的气呀？"赫尔墨斯就将他在雕像者店里的事讲了一遍 。宙斯听完后严肃地说：“我的孩子，难道你就没有错吗？你身为商人的庇护神，却没有为他们做几件有益的事情；每一个神使都应该虚怀若谷，你却爱慕虚荣……别人是否尊敬你你自己知不知道并不重要，重要的是我们每一个人应该做好自己该做的事情。” 赫尔墨斯低下头想了一会儿，似乎明白了点什么，然后说：“那，我以了后一定努力的工作，尽力做一些对商人们有利的事情。”宙斯笑了，说“这就对了。到那时，人们自然就会尊敬你了。” 篇二： 赫尔墨斯听了雕像者的话，气的脑袋要爆炸，他想了一会儿，忽然想出一个好主意，于是 ... ...
