《新时代中国特色社会主义思想》学生读本 (小学高年级) 第1讲 伟大事业都始于梦想 教学目标： 知识目标：通过想象变为现实,了解梦想的重要性及中国梦的内涵。 能力目标：通过梦想年代尺,明确个人的梦想与祖国梦想息息相关 情感态度价值观：通过思维辩论活动，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。 教学重点：通过神话中的想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内涵。 教学难点：通过梦想年代尺,明确个人的梦想与祖国梦想息息相关， 教学过程： 视频导入：观看视频《孙悟空学本领》导入新课 思考:今天，人们可以借助什么来实现梦想 有梦想，就会有创造，伟大事业都始于梦想。下面进入我们今天的学习。 展示课题:第1讲伟大事业都始于梦想 新课学习： 师:展示图片。2013年5月，爷爷来到四川芦山龙门乡隆兴中心校，深情寄语有梦想的少年儿童，“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 (一)有梦想就会有创造 展示图片:梦想是在天上飞翔--嫦娥五号探测器;梦想在海底邀游--“奋斗者”号全海深载人潜水器 师:伟大的事业都始于梦想，有梦想就有目标，有希翼才会有奋斗。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 我们每个人都有自己的梦想。我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗 爷爷说，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 播放视频《中国梦》，让学生知道中国梦的提出和内容。 (二)中国梦，我的梦 展示“中国梦--国家富强”图片,选取神舟飞船与天宫一号交会对接、北斗卫星导航系统、辽宁号航空母舰、蛟龙号载人潜水器等国家“四大战略工程”为主题，寓意“上九天揽月下五洋捉鳖”的中国人梦想，展示我国在航空航天、深海技术领域所创造的巨大成就。 展示“中国梦--民族振兴”图片，分别从政治文明、经济发展、文化繁荣、民族团结等四个方面进行阐释，表现出我国社会主义制度的巨大优越性，展现了改革开放以来我国在经济、文化方面所取得的辉煌成就和繁荣景象寓意祖国各民族团结一心、幸福和谐的美好愿景。 展示“中国梦--人民幸福”图片，以蓝天为背景，通过一幅幅插画描绘出一派和谐祥和的场景:人们安居乐业，孩子们愉快奔跑:老人们在树荫下打太极:科研工作者专注地做实验:安全的校车停在学校外;红色的投票箱前，大家排队郑重投票……分别表现了人民安居乐业、社会保障完善、社会和谐发展以及共同期待美好生活的场景，营造出一幅人民幸福的美好愿景，艺术地反映了“中国梦-人民幸福”的主题。 通过图片展示，得出“实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。师:同学们，你们的梦想是什么呢 我的梦和中国梦两者之间有什么关系呢 (中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦) 展示“和平、发展、合作、共赢”图片，得出结论“中国梦，是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。 (三)实干才能梦想成真 师:空谈误国，实干兴邦。伟大梦想不是等得来,喊得来的，而是拼出来、干出来的。天上不会掉馅饼，实干才能梦想成真。用爷爷的话说就是:撸起袖子加油干! 展示爷爷的话:我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。 (活动探究)对于小学生来说，为实现中国梦，成就个人的梦想，应从学习开始。你参与过哪些学校活动，在参与这些活动时，有哪些收获 每位同学，从小要有梦想，梦想需要实干，需要不断学习、努力创造，才能实现个人的梦，国家的梦。要从小立志向、学知识，以创新的思维不断让自己前行，这也是实现梦想的必由之路。 课堂小结： 梦想从学习开始。当今世界，知识信息快速更新。学习稍有 ... ...
