中小学教育资源及组卷应用平台 视频创意趣记录 教学设计 课题 视频创意趣记录 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本节内容《视频创意趣记录》是四川教育-出卷网-信息科技三年级上册第三单元的重要部分，旨在引导学生通过拍摄和编辑视频来记录家务攻略。教材通过四个环节，从规划到实践，再到创意提升，逐步深入，培养了学生的动手能力、创新思维及信息技术应用能力。通过拍摄和编辑视频，学生不仅能够掌握视频制作的基本技能，还能在实践中提升综合素养。 学习目标 1. 信息意识生能够认识到信息记录与分享的重要性，特别是在家务攻略视频制作中，理解如何通过视频形式有效地传达家务技巧和知识。2. 计算思维通过视频制作过程中的规划、拍摄、编辑等环节，学生能够运用计算思维，分析问题、设计解决方案，并优化视频制作流程。3. 数字化学习与创新学生能够熟练掌握数字化工具（如视频编辑软件）的使用，创造性地应用所学知识，制作出具有个性和创意的家务攻略视频。4. 信息社会责任在制作和分享家务攻略视频的过程中，学生能够遵守信息社会的道德规范，尊重他人知识产权，确保视频内容的合法性和健康性。 重点 了解家务攻略视频 难点 掌握视频编辑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设：播放一段有趣且富有创意的家务攻略视频，如“快速清洁厨房小妙招”或“高效折叠衣物技巧”，引发学生的兴趣和好奇心。提问引导：“同学们，你们看了这段视频后，有什么感受？是不是觉得做家务也可以变得很有趣呢？那么，你们想不想也尝试制作一个这样的家务攻略视频呢？”揭示课题：今天，我们就来学习如何制作一个既实用又有趣的家务攻略视频———《视频创意趣记录》。 观看视频：认真观看教师播放的家务攻略视频，感受视频的创意和趣味性。交流感受：与同桌或小组成员交流观看视频后的感受，分享自己对制作家务攻略视频的兴趣和期待。明确课题：明确本节课的学习目标，即学习制作家务攻略视频的方法和技巧。 通过观看有趣的家务攻略视频，激发学生的学习兴趣和创作欲望。通过提问和引导，帮助学生明确本节课的学习目标。 讲授新课 环节一：引入与动机激发知识点：介绍课程主题《视频创意趣记录》，激发学生对制作家务攻略视频的兴趣。情境导入：播放一段简短而有趣的家务攻略视频（如“快速整理房间秘籍”），吸引学生的注意力，并引导学生思考：“你想不想也制作一个属于自己的家务攻略视频呢？”讨论分享：组织学生分组讨论，分享自己在家做家务的经历和遇到的困难，以及希望通过视频展示哪些内容。每组派代表发言，教师总结归纳。揭示目标：明确本节课的学习目标，即掌握制作家务攻略视频的基本步骤和技巧，提升视频的创意性和艺术性。环节二：步骤规划与内容创作知识点：引导学生理解并规划制作家务攻略视频的步骤，规划视频内容。步骤排序：展示教材中的步骤序号，让学生尝试自行排序并说明理由。教师根据学生的回答进行点评，并展示正确的步骤顺序（准备拍摄设备→规划家务攻略内容→拍摄做家务的过程→编辑与导出家务攻略视频）。内容规划：以“西红柿炒鸡蛋的烹饪视频”为例，引导学生思考如何规划自己的家务攻略视频内容。教师可以提供几个方向（如清洁技巧、烹饪教程、收纳整理等），让学生选择自己感兴趣的内容进行规划。分组实践：学生分组进行内容规划，每组确定一个家务攻略视频的主题和内容，并记录在纸上。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意，提出改进建议。环节三：视频编辑技巧与实践知识点：教授视频编辑的基本技巧，引导学生进行实践操作。工具介绍：介绍几种常用的视频编辑工具（如手机自带的视频编辑功能、剪映、快影等），并简要演示其操作界面和基本功能。步骤排序： ... ...
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