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名著导读《骆驼祥子》《揣摩次要人物的作用——骆驼祥子专题探究》教案+课件(共20张PPT)

日期:2025-01-23 科目:语文 类型:初中课件 查看:18次 大小:10621576B 来源:二一课件通
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名著,导读,骆驼祥子,揣摩次要人物的作用——骆驼祥子专题探究,教案,课件
    揣摩次要人物的作用 ———《骆驼祥子》专题探究教案 教学目标: 了解骆驼祥子中次要人物的的事迹。(重点) 圈点批注,结合内容分析次要人物在小说中的作用。(重点,难点) 学会分析人物形象及人物作用(难点) 教学过程: 一、导入课堂激发兴趣 有人说,如果你想赏一幅旧社会风情画,你可以去看《骆驼祥子》;如果你想品一杯人生百味酒,你也可以去看《骆驼祥子》;如果你想听一折老北京方言戏,你还是可以去看《骆驼祥子》。前段时间,我们一起通读了《骆驼祥子》,如果让你一句话让你向大家介绍《骆驼祥子》,你会怎么说? 老师发现大家的关注点都在祥子或者“京味儿”等上面,其实有了老马祖孙、刘四爷、虎妞、小福子、孙侦探、曹先生等人的众星拱月,才成就了现代文学史中耀眼的人物形象“祥子”,我们今天就来一起学习《<骆驼祥子>专题探究(二)》———揣摩次要人物的作用。(设计) 二、例析“小福子”形象的作用 1.请简单介绍小福子。包含人物简介,如出身、身份、地位;以及人生经历等。 明确: 人物简介:北平大杂院,家庭成员五口。好赌成性,嗜酒如命的车夫父亲二强子;被父亲喝多失手打死的母亲;两个弟弟。 人生经历:父亲二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官,军官弃她而去;小福子回到娘家,为养活家人被迫卖身为生。祥子喜欢上了小福子,可当祥子找到了一份稳定的工作,想要跟她在一起时,小福子已经在妓院不堪重负上吊自杀了。教师展示: 2.请结合助读资料思考“小福子”形象在小说中的作用。 助读资料(一) 明确: 小福子善良温柔,是祥子对美好生活的憧憬,也是祥子的最后一丝希望。小福子上吊自尽了,小福子的死就成了压死祥子的最后一根稻草,从此祥子便自甘堕落,彻底沉沦。祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年沦为懒惰、麻木的行尸走肉、"社会病胎里的产儿"。小福子的出现使文章有了波澜,推动了情节发展。 并且即使生活在了一起,还会有新的关卡给他们带来新的失败。作为一部现实主义小说,命运、社会和自身的多重因素加在一起,祥子、小福子的结局怎么可能会是圆满的呢?这是与中国当时的社会现实不符的,“小福子”身上彰显了作者的写作意图,表达了作者对现实社会的批判。 正如苏添生和陈玉桂所说:小说作品中的次要人物在推动情节展、映衬主要人物、反映社会生活、深化小说主题 等方面均起到不容忽视的作用。 次要人物在小说中具有折射社会生活、映衬主要人物、推动情节发展、彰显作者意愿和见证故事发展的作用。 学会了吗?请大家举一反三,自学探究《骆驼祥子》中其他次要人物的作用。我们先来抽签选定小组任务。有什么不明白的吗? 三、合作探究次要人物的价值 1.请展示组按照抽签内容,结合助读资料(二)完成表格,然后小组交流并确定汇报人;评委组根据《参考评价表》讨论制定评价标准并指定发言人。 《骆驼祥子》人物档案卡 人物 人物简介 人生经历/典型事件 小说中的作用 参考评价表 评价项目 评价标准 评价意见 修改建议 展示过程 声音洪亮,口语流畅,仪态大方 内在实质 信息准确,资料翔实;条理清楚;结论科学。 助读资料(二) 2.展示分享与评价。 展示组请根据要求,借助表格进行分享;评价组根据评价标准评价并给出修改意见。 3.“《骆驼祥子》文化墙”项目组针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲同学的发言,你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 甲:是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。祥子很狭隘,例如,从军营逃 出来的时候,顺手牵走了几匹骆驼,反映出祥子的自私。小福子死后祥子逐渐走向堕落,甚至不惜出卖他人,成了个人主义的末路鬼。祥子也没有看清当时社 ... ...

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