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7《短歌行》《归园田居(其一)》 同步训练(含答案) 统编版高中语文必修上册

日期:2024-11-25 科目:语文 类型:高中试卷 查看:89次 大小:51517B 来源:二一课件通
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《短歌行》《归园田居(其一)》 同步训练 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.青青子衿(jīn) 呦呦鹿鸣(yāo) 榆柳荫后檐(yìn) B.鼓瑟吹笙(shēnɡ) 绕树三匝(zhā) 暧暧远人村(ài) C.譬如朝露(pì) 越陌度阡(mò) 羁鸟恋旧林(jī) D.周公吐哺(bǔ) 枉用相存(wǎng) 守拙归园田(zhuó) 2.下列对《短歌行》《归园田居》(其一)的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.《短歌行》中的“青青子衿,悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子,曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。 B.《短歌行》中的“月明”四句既是写景又是比喻,最后四句则用“周公吐哺”的典故突出地表现了作者求贤若渴的心情。 C.《归园田居》(其一)开头两句中的“俗”指尘俗杂事,“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。 D.《归园田居》(其一)一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活,字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。 3.下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是( ) ①明明如月,何时可掇?②忧从中来,不可断绝。 ③越陌度阡,枉用相存。④契阔谈 ,心念旧恩。 ⑤月明星稀,乌鹊南飞。⑥绕树三匝,何枝可依? ⑦山不厌高,海不厌深。⑧周公吐哺,天下归心。 A.节选自《短歌行》的这部分诗句抒写了作者曹操求贤若渴的心情和建功立业的雄心壮志,古朴雄浑,气度非凡。 B.①②句,以月光不可拾取,比喻忧思难以断绝。③④句,想象有才学的人屈驾来访,作者与之宴饮畅谈的情景。 C.⑤⑥句,作者把自己比作乌鹊,南飞而无处栖息,暗示自己率军南下,在赤壁之战中战败,不知该逃向何方。 D.⑦⑧句,作者运用典故,表达广揽人才的愿望,并以周公自比,表明要像周公那样礼贤下士,征服天下人的心。 4.下列加点词语的解释不正确的一项是( ) A.枉用相存 存:问候、探望 越陌度阡 阡:指东西向的田间小路 B.唯有杜康 杜康:这里代指酒 青青子衿 子衿:衣领 C.鼓瑟吹笙 鼓:弹奏 山不厌高 厌:满足 D.何时可掇 掇:拾取、摘取 沉吟至今 沉吟:沉思吟味 5.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是( ) A.明明如月,何时可掇 掇:拾取,采取 B.越陌度阡,枉用相存 存:存在,保存 C.契阔谈?,心念旧恩 ?:同“宴”,宴饮 D.去日苦多 去:过去的 6.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( ) A.误落尘网中,一去三十年。 B.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 C.开荒南野际,守拙归园田。 D.久在樊笼里,复得返自然。 7.曹操诗句“对酒当歌,人生几何”中的“当”字,其正确的解释应该是( )。 A.应当 B.面对 C.通“挡” D.吟诵 8.《短歌行》从诗体来看是一首( ) A.汉乐府 B.乐府旧题诗 C.律诗 D.新乐府诗 9.下列对有学常识的表述,不正确的一项是( ) A.古体诗是与近体诗相对而言的诗体。从诗句的字数看,有四言、五言和七言等。其格律自由,不拘对仗、平仄,篇幅长短不限。 B.建安文学的代表作家是“三曹”(曹操、曹丕、曹植)和“七子”(孔融、王粲、刘桢、陈琳、徐干、阮瑀、应玚)。 C.“行”是古乐府诗的一种体裁,有“奔放”的意思,此类作品大多放情长歌,与“歌”相似,常合称“歌行体”。 D.陶渊明,东晋诗人,开创了我国田园诗的创作先河,他的诗不仅在当时名气很大,而且在后代影响也比较深远。 10.下列各项中,加点的字没有活用的一项是( ) A.何时可掇 B.乌鹊南飞 C.天下归心 D.榆柳荫后檐 二、情景默写 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《短歌行》中“ , ”两句比喻新颖,生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。 (2)曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“ , ”,表达了自己对贤才的渴求。 (3)曹 ... ...

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