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课件网) 情境导入 同学们，通过上节课的学习，我们已经将问卷调查表中的数据整理成了汇总表，通过这张汇总表你发现了什么？ 使用过度 情境导入 数据计算 浙江教育-出卷网- 信息科技四上 第7课 你将学习 求和的计算方法。 1 求平均数的计算方法。 2 记一记 数据整理后，通常需要对数据进行计算。数据计算有助于人们更好地理解和分析数据，从而做出更好的决策。 利用电子表格软件可以便捷地计算各项汇总数据。如“自动求和”功能，可以快速地完成一组或多组数据的求和。 数据求和 选中单元格 得到求和结果 单击“公式”选项卡 单击“自动求和” 活动一 (自学课本P27，计算“序号1”学生使用数字设备的总时间。 温馨提示：可借助微视频进行学习。 自动求和 数据求和 这个操作虽然方便，但要计算91位学生的数据还是很麻烦，有没有一个工具像格式刷一样，将之前的操作自动应用到后面数据的操作中去呢？ 自动填充 自动填充 活动二 自学课本P27，利用“自动填充”完成所有学生使用数字设备总时间的计算。 温馨提示：可借助微视频进行学均数能反映一组数据的平均水平。如为反映数字设备使用的平均时间，需要计算使用时间的平均数。 平均数计算 以“=”开始 得到求和结果 引用单元格 加、减、乘、除等计算 活动三 自学课本P28，利用公式计算四年级学生周末使用手机的平均时间，并且设置数值格式。 温馨提示：可借助微视频进行学习。 用公式计算平均数 设置数值格式 合理的小数位数能够让数据更加易用 记一记 电子表格软件中，可以分别使用SUM函数和AVERAGE函数来求和、求平均数。 SUM函数求和 AVERAGE函数求平均 练习 说一说 通过今天的学习， 你有什么体会与收获？ 谢谢观看！ 浙江教育-出卷网- 信息科技四上 第7课
