/ 让教学更有效 精品学案 | 物理学科 教科版8年物理上册单元考点大通关学案 第五章 物态变化 目录 学习目标 单元归纳 单元实验总结 典例精讲 对点演练 1.认识物质的三态,并掌握物质的三态变化,能辨别生活中的物态变化; 2.了解温度计的构造和分类,掌握温度计的使用方法; 3.认识晶体和非晶体,掌握晶体和非晶体的融化及凝固规律; 4.了解汽化的两种方式和液化的两种方式,掌握液体的沸腾规律; 5.掌握并能正确区分水三态间的相互变化和吸放热现象; 知识点1:物态变化与温度 1.由图可知,水的三种状态是 冰、水、水蒸气 ,填写图中物态变化名称及吸放热情况。 2. 物体的冷热程度 叫做温度。水处于什么状态, 温度 是重要因素。 3.温度的单位:常用单位是 摄氏度 ,符号: ℃ (1℃的规定:在一个标准大气压下,在一个标准大气压下,冰水混合物的温度是0 ℃,沸水的温度是100 ℃;0 ℃和100 ℃之间分成100等份 ,每一等代表1℃) 4.如图,是伽利略发明的气体温度计,请简要分析其工作过程。 感温泡内的气体受热膨胀时,玻璃管内的液柱下降; 感温泡内的气体遇冷收缩时,玻璃管内的液柱上升; 知识点2:熔化和凝固 1.晶体:有规则结构的固体 例如: 食盐、金属、糖、海波 非晶体:没有规则结构的固体 例如: 松香、蜂蜡、沥青、橡胶 2.晶体的熔化规律是:持续吸热、温度不变,晶体的熔化条件是: 达到熔点、持续吸热 。 非晶体的熔化规律是: 持续吸热、温度上升 ,非晶体的熔化条件是: 持续吸热 。 3.在如下坐标系中,大致画出晶体和非晶体的熔化和凝固图像。 4.什么叫熔点? 晶体熔化时的温度,叫做熔点 什么叫凝固点? 液体晶体凝固时的温度,叫做凝固点 5.结合图像,描述水的凝固过程。 6.结合图,从微观的角度解释熔化现象。 加热时,分子振动的幅度变大。当温度足够高时,有些分子振动的幅度大到可以脱离它的固有位置,熔化就开始了 7.火山爆发时,炽热的熔岩喷出地表,像炼钢炉流出的钢水一样流淌(如右图)。岩浆是多种成分组成的液体,在流淌过程中,在火山口周围向外依次形成一系列的矿物:橄榄石→浑石→角闪石→黑云母→正长石→白云母→石英。对上述矿石的形成过程所发生的物态变化是 凝固 ,火山周围形成的这些矿石的熔点依次为 由高到低 (选填“由高到低”或“由低到高”或“相同的”)。 8.如图,说说屋檐下的冰锥是怎样形成的? 水在下流过程中因温度较低而凝固,一部分刚到冰锥处就凝固,没凝固的在下降过程中被凝固,这种情况相继发生,形成上部粗大,下部尖细的冰锥。 知识点3:汽化和液化 1.汽化的两种方式是 蒸发 和 沸腾 2.蒸发(1)定义: 蒸发是液体在任何温度下都能发生,并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象 。 (2)影响因素: 液体的温度 ; 液体的表面积 ; 液体表面的空气流速 。 (3)作用:蒸发 吸收 热(吸外界或自身的热量),具有 制冷 作用。 3.沸腾(1)定义: 沸腾是液体在一定温度下发生,在液体内部和表面发生的剧烈汽化现象 。 (2)沸点: 液体沸腾时的温度 。 (3)沸腾条件: 达到沸点,持续吸热 。 沸腾的规律: 持续吸热,温度不变 (4)沸点与气压的关系: 气压升高,沸点升高 。 4.结合图,从微观的角度蒸发和沸腾现象。 5.液化的两种方式: 降低温度 ; 压缩体积 。 6.如图,是某实验小组制作的“简易冰箱”,水通过毛巾从上面的水盆渗到下面的水盆,铁皮箱内的温度就会降低。这是利用 蒸发吸热 的道理来降温的。要想使此“冰箱”降温效果更好一些,可采取的办法有 增大毛巾的表面积 (写出一种即可)。 7.如上图是热管原理示意图,热管是一根密封的真空金属管,管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或其它液体。热管可以把高温部分的热量迅速传递到低温部分, ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~