Unit 5 Do you want to watch a game show Section B (1a - 1d)》说课稿2024-2025学年人教新目标(Go for it)版英语八年级上册

《Unit 5 Do you want to watch a game show Section B (1a - 1d)》说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show Section B (1a - 1d)。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价以及教学反思这几个方面展开我的说课。 一、教材分析 （一）教材地位和作用 本单元的话题是“电视节目”，通过谈论不同类型的电视节目，让学生学会表达自己对电视节目的喜好，并能对他人的喜好进行询问和回应。Section B (1a - 1d)是在Section A的基础上，进一步拓展学生对不同电视节目类型的词汇量，同时通过听力和口语练习，培养学生获取信息、处理信息以及运用目标语言进行交流的能力，为后面的学习奠定基础。 （二）教学内容 1a - 1d主要围绕电影展开。1a通过图片和词汇学习，帮助学生掌握一些与电影相关的形容词，如scary、exciting、funny、sad等；1b让学生根据自身实际情况，运用所学形容词描述自己对不同类型电影的感受，进行口语练习；1c - 1d是听力训练部分，学生将听到一段关于电影喜好的对话，通过完成相关任务，如填空、回答问题等，提高听力理解能力，并进一步巩固目标语言的运用。 二、学情分析 八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对英语学习有一定的兴趣和积极性。在之前的学习中，他们已经接触过一些关于喜好和描述事物的词汇及句型，为本节课的学习做好了铺垫。然而，学生在听力理解和口语表达方面可能仍存在一些困难，如不能准确捕捉听力中的关键信息，在表达自己的观点时可能会出现语法错误或表达不流畅的情况。因此，在教学过程中，我将注重听力技巧的指导和口语练习的设计，帮助学生克服这些困难。 三、教学目标 （一）知识目标 1. 学生能够正确认读、书写并运用以下单词和短语：scary、exciting、funny、sad、action movie、comedy、documentary、thriller、learn from、find out等。 2. 学生能够理解并掌握以下句型：What do you think of... I like / don't like... because...等，并用其进行关于电影喜好的询问和表达。 （二）能力目标 1. 通过听力练习，学生能够提高获取关键信息的能力，如人物对电影的喜好、原因等。 2. 学生能够运用所学词汇和句型，在真实语境中进行口语交流，表达自己对电影的看法，并能与他人讨论电影相关话题。 （三）情感态度与价值观目标 1. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和团队意识。 2. 通过谈论电影喜好，引导学生发现不同类型电影的魅力，培养学生欣赏不同文化艺术形式的兴趣，丰富学生的课余生活。 四、教学重难点 （一）教学重点 1. 掌握与电影相关的词汇和短语，如scary、exciting、action movie等。 2. 学会运用What do you think of... I like / don't like... because...等句型进行对话交流。 （二）教学难点 1. 理解并正确运用形容词描述电影的特点，如scary、exciting等词的准确含义和用法区别。 2. 能够在听力过程中准确捕捉关键信息，并根据所听内容完成相关任务。 五、教学方法 （一）情境教学法 创设真实的情境，如电影院、电影讨论小组等，让学生在情境中学习和运用英语，提高学生的学习兴趣和语言运用能力。 （二）任务驱动法 布置各种任务，如单词学习、口语练习、听力任务等，让学生在完成任务的过程中积极思考、主动探究，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。 （三）多媒体教学法 利用图片、视频、音频等多媒体资源，直观展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆单词、句型以及听力材料，提高教学效果。 （四）小组合作法 组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，让学生在合作学习中互相交流、互相帮助，共同完成 ... ...